第一章，无罪（4）
(4)
“滴……滴……滴……”指尖的铅笔，轻触着桌面.
空旷的学生会办事处，只剩下仍在值班的张溢，不同于往日，他身旁少了两个人，一个大大咧咧、有数不清有趣话题的学弟苏忘川，另一个冒冒失失、总给自己惹麻烦的下属沈琴。张溢看上去似乎并不在意于多或少什么，至少他的双眼从未离开过眼前的书本——《异闻梦华录·摘要》。
如此说起，这本线装书还是沈琴借给自己的，这是一本上了年纪的古籍，里面的字大多还是繁体，从右往左书写，内容海晦涩难懂，搭配着作者手绘的草图，张溢才大概猜出这是一本近似于《山海经》的志怪读物。
实际上，《异闻梦华录·摘要》的书页一直翻在同一面。
醉翁之意亦不在酒。
……
“唉。”
散心走走，总比一动不动瞎操心好。抱着如此念头，张溢虚掩上办事处的门扉，向屋外走去。
“学生会招新……又要招进来什么饭桶?”
“换届选举……但愿不要发言。”
“晚饭……家里吃点好了。”
“苏忘川……这臭小子两天没人影……”
漫步在校舍旁的长廊，临近放学，这里的紫藤花架下已经有了稀稀落落几个人影，这个时间出现在这个地点，无非是几对如胶似漆的恋人。按规矩办事学生会有义务警告甚至驱散这些“败坏风气之流”。
不过，张溢还算不上不近人情，扫了眼就算尽到职责了。
他没有走到操场的打算，所以出了校舍便往会议厅方向走去，倒也没什么要紧事，无聊空闲之间，去看一眼，歌咏会现场布置的如何，若是有什么帮的上……
23
“学生会同学?”
中年人的呼唤声，留住了张溢的脚步。
……
“你能来帮忙实在是太好了。”
“哦……举手之劳。”
叫住张溢的是历史代课老师乔，原因倒是令张溢很无奈——图书整理。这位新晋的历史老师也不知道购置了多少书本，竟堆的这间原本算得上宽敞气派的独立办公室都显得狭窄起来。
张溢认识到，以后自己万不可没问清事理就随便答应别人。
尽管这已经不是第一次有这样的认识。
“乔老师。”张溢的工作倒不算难，拆去每一本书的封皮，念出书名后递给乔：“《马太福音》。”
“哦哦……马太，我看看——摆这挺好。”乔老师接过书，对张溢报以微笑，回过头扎进诺大书海中孤零的柜子里。
“《摩诃婆罗多》。”
“伽尔那和阿周那......印度人总是这样。”乔老师大概是讲了个冷笑话，回头看张溢时笑了笑，只不过张溢没觉得有多好笑就是了。
他只觉得荒唐，这个历史老师的涉猎范围太广，广到不务正业的地步。兴许是在写什么论文。张溢得出了一个解释，历史老师写篇关于古代文学的论文，看点神话倒也合情合理，反而自己才是胡思乱想那一个。
尽管有了这样的解释理由，在看到下一本书籍名为《阿瓦隆》时，绷不住严肃表情的他还是皱了皱眉；“《阿瓦隆》。”
“怎么了?”乔老师注意到张溢的表情，在接过书的同时问了句。
“哦?哦……没什么。”张溢愣了愣，决定还是问一下比较好：“乔老师，我有件事想问。”
“嗯?”
“尽管这不是我的职能范围之内的事，但我还是想僭越地问问——这么多神……古代文学，您是准备写论文吗?”
乔老师听后，没有立即回答，而是将手头的书放入柜中某一个角落，又转移到另一个角落才徐徐开口：“你……该不会觉得我不务正业吧?”
“不会不会，这我没有资格。”张溢赶紧否认，并将一本书递给乔老师：“《尼伯龙根之歌》。”
“……论人文历史对民族文化的导向影响，我一直想做这样的课题，只不过，”说到感慨处，乔老师苦涩、生硬地笑笑：“哪有那么多愿意不愿意的，来到咱们学校好歹有了时间，所以才……让你见笑了哈。”
“……”张溢没有回答，自己本就不关心这些：“《罗摩衍那》。”
“我记你对神话也感兴趣吧?”
“谈不上，略有了解。”
“《异闻梦华录摘要》。”
张溢有些意外于，素日里与乔老师并无交集.他怎么会知晓这本书。
也许是偶然看到过的吧。张溢没有多想：“朋友借的书，无聊时看看。”
“刚刚去办事处找你，只看到那本书在那，翻了翻倒还挺有意思。”乔老师听后，似乎是放松似的笑了笑。
到底是历史老师，那么晦涩难懂的书才一会就看明白了。张溢心想，并没有接乔老师的话茬——他对《异闻梦华录摘要》可没什么见解。
“古书的话……能借我看几天吗?”
“嗯?”这个请求倒是超出张溢预料：“恐怕……不行，我不是主人，给不了答复。”
听到这样的回答，乔老师也就没再说什么，只是有点惋惜地说了一句：
“挺好的一本书。”
这份惋惜与失落转瞬即逝，乔老师的每一句话都超出张溢对“老师”一名词的认识范围。“你听过洪水和方舟的故事吧?”
“《创世纪》的挪亚?”
“不不不，另外一个，写泥板上那一个。”
25
“泥板?”作为一名历史爱好者，这个问题倒也不算太难。略加思索后他给出答案：“《吉尔伽美什》?”
“吉乌苏德拉，对，是这个。”乔推了推眼镜，从书架里取出其中一本：“这是所有洪水与方舟故事里年代最早的一个，用楔形文字刻在泥板上，流传千年。”
“…… ”
“吉乌苏德拉的结局不算好，大地上再没有旧人类的痕迹，众神给予他无尽的生命，却让他见到了更多苦难。不过……”乔叹了口气，将书又放了回去：“不过，至少他的妻子，还一直陪他住在冥界的角落，也算不幸里的万幸了。”
“……”张溢颇感无奈，诚然自己了解这个故事，出于谨慎与不想给自己惹更多麻烦的考虑还是保持沉默更好。
“幼发拉底河与底格里斯河哺育了古苏美尔人，两河不定期的泛滥灾害让这个文明苦难与享乐并存。而华夏故事里的禹没有制造方舟，反映出的则是华夏人自古与自然搏斗，文明的根源不同，诉说的故事亦不相同。”乔老师也不知是在说教，还是在自言自语，他没有在意一旁张溢疑惑甚至有些反感的表情，自顾自感慨：“很有趣的事情啊，你说呢?”
“……嗯。”
几天以后，张溢对这个本不带有任何感情色彩的“嗯”深感后悔。
“你也认同这个观点?”乔老师突然抬起头直勾勾盯着张溢，迫不及待说着。
张溢直观了解到，眼里有光是一种什么样的状态：“额…嗯……这……大概……算是吧……”
“太好了！”
“哈?”
“这么说，你一定愿意帮我一起研究这个课题?放心，不会亏待你的。”“啊?”
半推半就下，张溢也不明白为什么自己莫名奇妙要参与这个课题，可看乔老师
热情飞扬地讲述自己的展望与计划，也不好打断对方，偶尔点点头，不曾想这让乔老师越发认同张溢是自己的“知己”，就越发高谈阔论，从秦皇汉武一路到乾隆康熙，又从铁血宰相溯源到罗马帝国，一会是中外历史纲要，一会又是古早文学摘要，听的张溢头皮发麻，只想尽早离开这是非之地。
直到保安来敲门通知闭校，这位历史老师才依依不舍向同学告了别。
“呼——”站在校门口马路边上的张溢庆幸于自己还走得出办公室，长舒一口气，还没开始回忆起今晚有什么要紧事时，一辆银灰色汽车停到了他面前，待看清驾驶员为何人后，原本松驰的脸瞬间绷紧。
“学生会同学！我载你一程！”
其实张溢根本不知道拒绝。
所幸，专注于开车的乔老师没发表他的讲演，只是偶然聊起些家长里短，在无意得知张溢来自于单亲家庭后，乔老师一时说不上话，只是一再表示歉意。
张溢倒对这件事全然无所谓。
在说过自己的地址后，话题继续。
“你那位好朋友呢?是叫……苏忘川?”
“请了两天假，应该是。”
乔老师的提及让张溢并不好受，两天以来消息全无，让学长为自己这位学弟担心了好久。
“这样啊……发烧了吗?我听同事说起这孩子也挺可怜的，年纪轻轻就……你可得待他好些。”
“……嗯。”自这个话题伊始，张溢就有些心不在焉。有个念头在他脑海里徘徊了许久：去苏忘川家里看一眼。
乔老师看了副驾驶张溢一眼，点点头：“工作如何，学生会事务挺忙吧。”
“不至于，只是艺术节歌咏会马上举办了，所以有些忙。”
“歌咏会，艺术节啊……听说有个市长也会来。”
张溢点点头，这个消息他也捕风捉影听到过只言片语，不过与他倒无相干。
学生会已经把这届艺术节的准备规格提到最高，也差不多够应酬了。”张溢别有另外的心事，回答的话语多是应付：“无关紧要。”
“只要不是什么讲究的市长。”红绿灯前，乔老师停下车等待信号灯转换，倚在车窗旁随意闲适地说了句：“也无所谓吧。”
这个路口张溢是认得的，往左，是自己家，往右，是旧城区，无数次张溢与苏忘川在这个路口告别，次日又在同一个路口，有时是同一个位置会合，只不过，因为不见苏忘川来学校，这几日他是一个人走近路坐出租车来的学校。
“...... ”
“唉……”不自觉叹出了声。
“怎么?”乔老师关心地移来目光。
“就在……这里下车吧。”
……
“……苏忘川……你最好还活着。”
站在苏忘川家门前，张溢刚抬起的手停在半空，迟迟敲不下门。
他也不知道为什么要害怕。
“……我在瞎想什么啊。”
“碰碰碰。”
无人应答。
“……”
“碰碰碰！”
沉默，也是回答。
“……”
“碰……碰碰。”
“……”
“哎呀，别敲了，谁啊?啊?大清早不让……哦傍晚了……谁啊！”
“……呼，这个白痴。”
苏忘川的喧闹声，一直到打开门才戛然而止：
“我说啊………啊?张溢老兄?”
