Fight (3-1)

作文课，作文课，真是让人头疼，本来是畅所欲言的时候，可是这帮人什么也不说，可能是他们对写文章一点能说的也没有。也难怪，，一群整天就只会在“汝之爱，吾领矣！”和整天对统治者歌功颂德之影响下的人，怎么又可以写出好的文章。所谓的作文课，也不过是余雁归随口说说而已，至于他们听多少，对写作真正可以运用多少，余雁归的话也大概算得上是徒劳了。

但是这课也不一定都写作文，随时有变，还不如当做两节语文连堂。比如，这个倒霉的星期一，作文课就被用来讲《关雎》 。

先是放了一段视频，视频中几个穿着仿制的十分不到位的衣服，大概可以看出是先秦的。几个人在阴森冷寂的灯光下古板僵直的抚着琴，击着简化了不知多少倍只剩下七八个编钟的劣质仿制品，而且是令余雁归和张伯伦原地趋势的青色编钟（青铜器在刚被制造和使用的时候是金色的，，之后氧化了以后才变成青绿色。西周你敢端着一个上锈的碗给君主上菜？有几个脑袋够砍的？ ）十分离谱，这还不算完，一开口，一股霓虹国国歌的味道，说白了就是一股子丧葬音乐的味道，也是离谱，《关雎》好端端一首小情诗，本来是追求美好爱情的，结果现在改编成这个熊样。如果说编钟颜色问题还能忍，这个调调确实听的余雁归鸡皮疙瘩掉一地。不行，必须得起来说道说道，叫大家受这种伪国学荼毒，怎么能行！

"老师，我认为这首歌十分的不对劲。第一，编钟的规格问题，无论是什么时候的编钟，就没有坐着演奏而且只有五个很小的钟的，即使是表达宫商角徵羽也没有这种东西，第二个是颜色，出土之前青铜器都是金色的，食器和酒具不可能用上锈的东西，第三就是这个调子，现在不能确定是G调D调F调还是其他的，但是可以肯定曲风绝对不是这种阴森冷寂的风格，因为这首诗本来就不是低……"

余雁归突然被打断“这是国家级别的乐队。”

不知道这句话戳中了下面这群人的笑点，他们发出嗤嗤的笑声。

“国家级的就一定，就必须是对的吗？既然是国家级，那么又怎么会犯这种低级错误？如果我们唯权威，唯居高位者是从，只会上行下效唯命是从，连作为人的基本，与生俱来的思考和语言的能力都没有——不是没有了，而是自愿放弃了！那么你们告诉我，做人的意义在哪里？！为什么我们现在脸上没有带上嚼子带上辔头和缰绳？拥有权力的人我们崇拜他，不敢去找出他们的问题，下一步就是神话他！难道先辈的反抗斗争换来的是这样的社会吗？我说的只是我自己对音乐和这首诗的理解，不存在对与不对，只是对你们有没有用处，这就是不同的声音，总是有价值的。但是，若是这教室连一个人不同的见解也容不下了，就是独断专行的制度，人人可以反对，人人可以征讨！（砸桌子）看那些独断专行的人，不是最后也失败了吗！什么查理一世，路易十六，不也是倒在板斧和断头台之下了吗！希特勒，墨索里尼，法西斯和君主专制的，历史和人民把他们通通埋葬！

余雁归近乎吼的把这些话说出来，却没注意语文老师摔门而去。全场哗然。余雁归仍然立着，脸色发红，手脚冰凉。但是他还没有坐下。

“我不害怕反动派和独裁者！因为无论人民多么顺从于他们，都是始终不能和人民站到一样的战线上去的！我不害怕！因为我和人民站在一起！即使搬来了普鲁士一般强大的救兵，也终将会倒在人民的刀枪下！独断专政永远不会取得胜利！”

这些话余雁归是吼着说出的，他已经疯狂，什么也不考虑，就算把事情闹大也无所谓，大不了明天八点高铁直接去燕京，去过富家少爷的工作，享受资本带来的福利得了。

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