《教育政策与法规》知识点总结第一章 (6-6)

1.为了保护自身的合法权益，教师可以采用的行政救济途径主要有行政复议、教师申诉

2.根据我国《教育法》的规定，下列情况中，属于学生申诉范围的有对学校做出的记过处分不服，学校侵犯其财产权，在教育活动中，教师对其进行变相体罚，学校强行将学生的知识产权收归学校所有

3.为人师表是教师职业道德的一项基本要求

1.师德的灵魂是关爱学生

2.教师必须十分重视自身的发展， 做到以身作则，为人师表， 这体现了教师劳动的主体性、示范性

3.微课教学是指以少数的学生为对象， 在较短的时间内(5-20分钟)尝试做小型的课堂教学， 一般将这种教学过程摄制成录像， 课后再进行分析

1.贯彻“以人为本”的教育理念应做到尊重学生人格， 关注个体差异

2.教师自我教育能力的核心是反思能力

3.孔子提出“有教无类”的主张， 体现师德规范的热爱学生

1.当前教师队伍中存在着以教谋私， 热衷于'有偿家教'现象， 这实际上违背了廉洁从教的职业道德

2.孔夫子所说的的'其身正， 不令而行；其身不正，虽令不止'，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则， 一言一行都会对学生产生巨大的影响

3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是为人师表

2.教师专业化包括"教师职业专业化"以及教师个体专业化

3.教师献身于教育工作的根本动力是职业理想

1.教师职业活动中最基本、最重要的关系是教师与学生的关系

2.教师职业行为规范对教师的衣着要求衣着得体

3.教师的根本职责是教书育人

1.教师职业道德的最核心功能是发展学生身心

2.教师与教育管理者的关系归根是一种同事关系

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