《教育政策与法规》知识点总结第一章 (6-1)

1.《新时代基础教育强师计划》提出，实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，该计划也称为优师计划

2.2022年11月，《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》引发。意见提出，建立中小学思政课教师轮训制度，聚焦教育教学能力提升和教学方式方法创新，有针对性开展培训。

3.《新时代基础教育强师计划》提出，到2035年，适应教育现代化和建成教育强国要求，构建开放协同联动的高水平教师教育体系。

1.蔡元培所提出的“五育并举”措施中,体现体育思想的是军国民教育

2.2014年,***总书记与北师大师生座谈,提出“四 有 ”好教师的标准是有理想信念、有仁爱之心、有扎实学识、有道德情操

3.2001年5月,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出要深化教育教学改革,扎实推进素质教育。实施素质教育的根本目的是全面提高人的基本素质

1.1999年第三次全国教育工作会议提出素质教育应该以创新精神实践能力为核心。

2.《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间1986年。

3.提出“改革随迁子女就学机制”和提出“消除大班额计划”的是《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》

1.提出“保障特殊群体平等接受义务教育”的是《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》

2.提出“保障弱势群体学生接受义务教育”的是《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》

3.20世纪,我国教育发展总目标提出中的“两基”指的是基本普及义务教育,基本扫除青壮年文盲

1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

2.2006年9月,新修订的《中华人民共和国义务教育法》实施义务教育不收学费、杂费

3.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》三到六年级与初中书面作业平均完成时间分别不超过60分和90分

1.学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻，3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

2.引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

3.线上培训要注重保护学生视力，培训结束时间不晚于21点

1.各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构

2.坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题

3.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，对学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施的教育惩戒措施包括承担校内公益服务任务，由学校德育工作负责人予以训导，安排接受专门的校规校纪、行为规则教育，暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动

1.鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业 ，杜绝重复性、惩罚性作业

2.课后服务一般由本校教师承担，也可聘请社会专业人员具备资质的志愿者、退休教师提供。

3.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出工作原则包括坚持学生为本、回应关切，坚持依法治理、标本兼治，坚持政府主导、多方联动，坚持统筹推进、稳步实施

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