《幼儿园活动设计与指导》课程期末复习提纲第一章 (5-5)

理解幼儿园劳作活动实施的基本方法。

理解幼儿园劳作活动实施的形式。

三十、幼儿园说课的设计与实施

要求:

理解说课的含义

1.说课是一种教学研究活动，它以教育教学理论、理念、思想（儿童心理与教育原理、课程观与教学观、儿童观与教育观、政策与法规精神）为依据，针对某一课题（教学内容）的自身特点，结合教育对象的实际情况，口头表述该课题教学的具体设想的一种教研活动。

能根据说课稿的设计内容及要求进行说课稿的撰写。

理解幼儿园说课的形式。

能够按照说课的程序与注意事项进行说课。

三十一、幼儿园教育活动的评价

要求：

理解幼儿园教育评价的含义

1.幼儿园教育活动评价——指在一定教育价值观的指导下，基于适宜的教育目标，运用可操作的科学手段，通过使用一定的工具、技术和方法，系统收集信息资料并进行分析整理，对各种教育活动设计、实施过程及其结果进行科学判定，从而达到自我完善并有效提高教育活动质量的过程。

理解幼儿园教育活动评价的作用。

理解幼儿园教育活动评价的要求。

理解幼儿园教育活动评价实施的原则。

解幼儿园教育活动评价实施的各方法。

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