数学联邦政治世界观
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【SEP】人生的意义(三) (5-3)

一些客观主义者认为,作为一个人心灵状态的反映对象,在使这个人的生活有意义方面,并没有起到任何建设性的作用,尽管他们当然主张,这通常起着工具性的作用——毕竟,喜欢某种活动可能会促使一个人去做它。相对而言,很少有客观主义者在这方面是“纯粹的”,尽管结果主义者确实作为明确的例子脱颖而出(例如,Singer 1995; Smuts 2018,75 - 99)。大多数客观主义者相反,他们认为生活更有意义,这不仅是因为客观因素,而且部分是因为认知、意愿和情感等命题态度,从而试图解释上述推动主观主义的直觉。尤其有影响力的是Susan Wolf的混合观点,被这个简洁的口号所吸引:“当主观吸引力满足客观吸引力时,意义就产生了”(Wolf 2015, 112; 见Kekes 1986, 2000; Wiggins 1988; Raz 2001,10-40; Mintoff 2008; Wolf 2010,2016; Fischer 2019; Belshaw 2021,160 - 81)。这一理论意味着,如果一个人相信、满足或关心一个并不真正值得的项目,或者一个人接受了一个真正值得的项目,但没有判断它的重要性、对它感到满意或关心它,那么他的生命就没有意义。 一个相关的方法是,虽然主观吸引力不是意义的必要条件,但它可以增强意义(例如,Audi 2005,344; 344; Metz 2013, 183–84, 196–98, 220–25)。例如,一个典型的Teresa修女,她对自己的慈善工作感到厌倦,并与之疏远,但她可能因此而有了某种意义上的存在,即使她可能会因此而有更重要意义的存在,如果她对此感到自豪或认同的话。

人们曾多次尝试从理论上揭示所有客观上有吸引力、内在地有值得的或最终有价值的条件在人的生命意义上的共同之处。在过去的几十年里,人们遇到了这样的建议,即客观地有意义的条件就是那些包含:积极连接超越自我的有机统一(Nozick 1981, 594-619);有创造力(Taylor 1987; Matheson 2018);过着充满感情的生活(Solomon 1993; cf. Williams 2020, 56-78);促进良好的结果,如改善自己和他人的生活质量(Singer,1995; Audi 2005; Smuts 2018,75 - 99);以特殊的方式锻炼或培养理性的天性(Smith 1997,179-221; Gewirth 1998,177 - 82; Metz 2013,222 - 36);向永远无法完全实现的目标前进,因为人们对这些目标的认识随着他们的接近而改变(Levy 2005);实现持续时间长、范围广的卓越目标(Mintoff 2008);(May 2015, 61–138; McPherson 2020);爱那些值得爱的(Wolf 2016)。到目前为止,在这一领域中,还没有任何一种,甚至是一小群这样的说法。

上述大多数自然主义理论的一个特点是,它们是聚合的或相加的,令人反感地将生命仅仅视为生命片段的“容器”,这些片段与其他片段隔离开来,被认为是有意义的(Brännmark 2003, 330)。研究生命意义的哲学家,尤其是客观主义者,越来越普遍地认为,生命作为一个整体,或至少是生命的很长一段时间,可以实质上影响生命的意义,超过其部分的意义的数量(如果有的话)。

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