自古功名属少年

“江南三大名楼是哪三大?”

“滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼。”

“想起之前讲《岳阳楼记》，你说自然景观只占很小一部分，更为重要的是被文人寄托的情感与写下的文章。种种文字或因本身，或因作者，或因各类机缘巧合得以声名显赫，文人的笔为它们打好响亮的广告，得以名扬四海。”

“一处风景不出奇，若风景中有些情怀在便大不相同了。人嘛，总是热爱附庸风雅，舞文弄墨”

“你写过诗吗?学校规定的习作不算。”

“没有。”

“写一首。”

“我是文人吗，说吟就给你出口成章?”

“九年义务教育的成果，展示一下。”

“你怎么不来?”

“我听过几节语文课?”

如火如荼的内卷，打不过就加入，她改变不了别人，只能改变自己。十点四十睡五点五十起，午休十五分钟，课间寡言少语，她努力适应严苛的日子，竟还有人习以为常，she can't understand at all! But大环境在这里，每个人都在马不停蹄，你止步不前，便是逆水行舟。何况班里熟面孔不少，一考场的常客知晓何悦过去的辉煌，二十多名太不好看。她还需要漂亮的分数为自己争取尽可能多的自由。

开学第三天，她终于发现了创新班的可怕之处，不是什么优秀的师资力量，不是什么良好的学习氛围，而是高手云集带来的切实压抑。有人能将高中数学内容脱口而出，有人对各种科普知识了如指掌，有人拥有深不可测的文学修养，有人笔下的字端庄大气又不失潇洒，有人的英文衡水体堪比印刷，有人不知疲惫打开数学题几十页向后赶……她已经观察烦了，受到的震憾越来越多，渐渐淡然，哪怕现在有人说某某可以去参加高考她也不会奇怪，好像是情理之中的事情。

她热爱学习，因为那是对获取新知和实际应用的渴望。可她厌恶内卷。所谓内卷，即为耗费没必要的时间去做没必要的事情。一天八节课，一节早读，三节晚自习，可以熟练掌握当天的知识甚至能余下时间读闲书。所以有什么必要挑灯夜读，浪费睡眠时间还伤害视力?她在舍友的台灯灯光下，在随笔本上，落下三个大大的问号，I really can't understand what they' re thinking.日复一日只学习语言能力不会退化吗?情感不会空虚吗?不会累吗?不会烦吗?人是社会性动物你们难道没有交流需求吗?她抬头望向背文言文课下注释的舍友，背英语课文的舍友，复习物理的舍友。God, can you tell me why?试可以考很多场，但青春只有一次，为什么要在本该绚丽的年华把自己活成寂然的乖孩子?

她熬过很多夜，有时精神内耗，有时下笔赶稿，有时颓然悲伤，有时沉溺幻想，有时抄诗，有时读词。她见过很多次深沉的夜色，却没有一次是为了学习课本知识。她赞赏也敬佩勤奋，仅限于有意义的。她不喜欢用时间来衡受任务的完成情况，冥冥上苍才知道你在一个小时里发了多长时间呆。

很多话想说却无处开口。课间比课堂寂静地多，闲聊间一听也是关于学习。呵，你们的世界还真是丰富啊。

在别人的背书声中写日记，她有种愧疚感。仅限于此，向身边一瞥，不止背书，还有人在刷自己买的练习题。很好，愧疚感只增无减。跟随老师按部就班也能学好，其实没有必要如此对待。哽在喉头，不吐不快，只好夹杂在与之前同学的抱怨中一并抒发出来。