中下篇·3.3

没开玩笑，周围所有人都管我要过这个答案，我当时选的D，后来觉得不对，改了C，又觉得别改答案，重新写了个D上去。

就这题，我起码改了五次。

这先不说，就说量角器，我觉得太值了，不会的题，一量，正确率高达百分之九十九点九九。

还有后面的一道画图题，什么轴对称、中心对称、轴对称但不是中心对称、中心对称但不是轴对称的四个图，很快我就画完了，开始写最后的动点。

ysx又开始了：“噗嘶噗嘶，噗嘶噗嘶，噗嘶噗嘶噗嘶嘶嘶！”

我扭头。

（如果我不看他，他就会持续发病直到考试结束。）

“诶诶，这题对吗？”

我看着那道填空题，把卷子翻过去看了一下。

就一瞬间，被他看到了答案。

如果我俩答案相同，那他就会做出一个“加油打气”的动作，同时说一声：“yes！”

如果不同，他就会要答案：“啊？那多少啊？你给我看看呗还是不是同桌了！”

“让我看看！让我看看！！”

烦死了。

我想把他从五楼扔下去。

动点，不难，写完了。

jzj在后排叫我：“动点难么？”

我思考了一下：“还行。”

又思考了一下：“第二问是几个解？俩吗？”

jzj翻开卷子，“一个吧。”

我记得很清楚，我求出来俩，一个9-2t，一个2t-9。

我又跟他掰扯了好一会儿，最终决定划掉一个。

这时，烦人的ysx又开始了：“唉呀，这题咋画啊？唉呀，不对呀这也！唉呀！lyq你咋画的啊？唉呀，给我瞅瞅！”

我装没听见，他居然上手抢我的卷子！

擦，忍无可忍无需再忍！

“ysx你把我卷子还我！！！”我直接大喊，引得同学们纷纷侧目，我倒是无所谓，这就是我的目的。

ysx只能指着我一脸愤恨地将卷子还给我，期间他还不忘打开画图题看两眼。

假如有一天我们班的任何一名同学任何一名老师看到了这里，我可以保证，这就是真的。

“啊，原来这么画啊。”

他几下画完，随后装模作样地拿着卷子问我：“是这么画吗？”

我撇他一眼：“你说呢？”

“这我不道啊！”

“不知道？你照我抄的你说你对不对？！”

“嘿嘿嘿嘿……”

靠，有病。

其实我觉得当时我应该冷静冷静，也装模作样地思考一会儿，然后说：“不对，错了。”

此时ysx会有两个反应，第一个是：“不可能！！你就是这么画的！”

第二个是：“啊？！不可能！”

而我也有两个选择，第一个是白他一眼直接趴下睡觉——反正我都写完了。

第二个是演戏般翻开自己的卷子并且故作震惊：“呀！我也是这么画的！我怎么也错了！太谢谢你了！”随后改一下——当然要在考试结束前最后一刻改回来。

我也是真的太急了，当时淡定一下就应该拖他一会儿！