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颜平初入学堂那日，局促地立在门槛之外。恰逢夫子考校《三字经》，几个蒙童摇头晃脑地背诵着，而他却攥紧了衣角，额角悄然沁出细汗。“人……人之初，性本善……”他的声音轻若春日飘扬的柳絮，微不可闻。“罢了。”夫子挥了挥手，心中暗叹，只当这又是个资质平平的农家孩子。然而，次日清晨，夫子却在学堂后院的老树下发现了颜平。少年蹲坐在斑驳的土地上，双手捧着一卷竹简，口中念念有词。晨光透过枝叶的缝隙洒下，在他清瘦的肩头投下点点光斑，仿佛为他镀上了一层柔和的辉芒。自那日起，每当暮色四合，学堂窗棂间总能映出一道执笔临摹的身影。那身影专注而沉静，又因那份不懈的刻苦而显得格外鲜明。

日子如白驹过隙般悄然流逝，老树的叶子从葱郁的绿色渐次转为枯黄，直至随风飘落。刻苦的身影却始终未曾间断。一日午后，夫子布置完课业，随意翻检学生们的课业簿时，目光忽然停驻在颜平的《孟子》批注上。那字迹清晰还算工整，尤其对“天时不如地利”一段的见解，竟能引经据典，阐发出独到的新意。夫子微微摩挲着纸张，神情间流露出一丝赞许。就在此时，窗外传来鸟虫的啁啾鸣叫，他抬头望去，只见颜平正踮着脚尖，偷偷倚在窗边，聆听隔壁班夫子讲解《诗经》中的《蒹葭》。“所谓伊人，在水一方……这‘伊人’，未必是女子，亦可喻为圣人之道……”

雨丝绵绵的某天，夫子将颜平唤至自己办公的房间。案头摊开的《八股文要旨》上，密密麻麻的批注如繁星点点，映衬出夫子一贯的严谨与用心。“你看这篇《学而时习之》，”夫子手持朱笔，轻轻点在某处，“破题新颖，起讲圆润，若能在中股再添些经史典故……”他的话语如同涓涓细流，缓缓注入少年的心田。颜平垂首聆听，眼帘微垂，睫毛在眼下投下一片细碎的阴影，仿佛思绪正随着夫子的指点游走。忽然，他抬起头，眼中闪烁着一丝灵光：“学生读了《史记》，见蔺相如完璧归赵，其智其勇，可否……”声音虽轻，却透出几分探究的热情，似一颗石子投入湖面，激起层层涟漪。夫子闻言，目光微凝，似乎对这突如其来的提问产生了兴趣。

夫子轻抚胡须，目光透着几分期许：“你可看得懂《史记》？其实，为师今日为你讲解《八股文要旨》中的内容，并未奢望你能全然领会。只不过想提前为你引路，让你略窥门径而已。纵使见解尚浅，也是惜你才华，不愿你蹉跎了光阴。因此才破例将这些超前的道理细细说与你听，之后你慢慢会领悟，却不料竟还收获了一番意外之喜……” 他的声音里带着些许欣慰，目光落在对方身上，仿佛透过眼前的少年，看到了未来更加深远的可能。

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