武乐父母回忆女儿成长

那时候育儿的书已是很多了，但手机不能上网，只能去图书馆查，去学校的电脑查。两口子查阅记录各个阶段的小孩儿吃什么合适，会对什么味觉敏感等。后来发现是糊状的东西比较好，再后来又发现是硬的东西比较好，再再后来发现是有各种形状的食物比较好。

两口子一直就这么变着花样的给武乐做饭，每次武乐都能够吃的很好。

武乐上幼儿园的时候，爸爸妈妈每天陪着上下学。放学一进门两口子就开始换衣服，就开始洗手，小小的武乐跟在后面吵着嚷着：我的衣服挂在哪？我自己把衣服挂好了！

然后也在专门给自己安的小小的洗手池洗手。一家三口同时并排洗手的场面现在想来都很温馨。

有几天武乐不愿意一回来就洗手，爸爸把水池的把手换成了一只小兔子。武乐开心的扭着小兔子的耳朵，不仅是放学回来要洗手，连出门的时候都要洗手，睡觉前都要洗手。

每天早上父母起来把音乐开了，放着胎教的时候的音乐、放着轻音乐、放着钢琴曲。武乐在轻柔的音乐声中睁开眼，看到爸爸妈妈在做饭，武乐也会立刻起来帮爸爸妈妈去做。

只是武乐的做饭太浪费粮食了，好好的面团会被她揉在面板上，揉在墙上，揉在餐桌上。当然不管揉成什么样子。武妈妈都会把女儿的面团也放在电饼铛里给烤出来，看着变形后的面团，武乐很开心。

妈妈在吃的时候告诉女儿应该先吃妈妈，妈妈那么辛苦的做了给妈妈一个奖励，等把妈妈的饼子吃完了再把爸爸榨的果汁喝完了，武乐对自己的饼子和自己的果汁也就没什么兴趣了。饭后，爸爸妈妈忙着拿书本，武乐也会收拾着自己的小书包，一家三口出门的情形怕是今后再现不了几次了。

到了武乐上了小学，一家三口一人一个书桌，一人一盏台灯。武乐写作业，妈妈爸爸批作业。武乐看故事书，爸爸妈妈看教育学的书。妈妈会洗了水果，一人一个小书桌上放一碟。爸爸会热了牛奶一人一杯。武乐也会剥了香蕉一人一根放在书桌上。

在写完作业的时候，大家会一起运动一下。三个人一起踢毽子，三个人一起玩呼啦圈，或者比做深蹲，总之是武乐能做什么动作了，父母就陪着做什么运作。

到了该睡的时候一家三口，各上各的床很快就睡觉了，一开始武乐还要爸爸妈妈给讲故事，到后面的时候武乐就会自己看书了。等到武乐睡着了的时候，爸爸妈妈会再起来准备第二天的食材或者再看一会儿书。到武乐上初中的时候，功课繁忙了，大家晚上睡得也迟了一些。父母才再不陪睡，不偷着起床。

每个星期六日，父母都会陪着武乐去图书馆、去博物馆、去科技馆、去户外等各种地方，让武乐长见识。

到武乐上高中的时候，很自然的考到了一个很好的高中。