Chapter 2花海 (5-2)

2.

男孩坐在女孩的身边，笨拙地掏着书包里的书，看看身边的女孩，仍然冷眼看着自己，尴尬一笑。

他不知道自己的到来会让这个女孩子产生这么大的怨气，也不好多说什么，毕竟是同桌，还是个除了眼睛都还算可爱的女孩，不必与她有些计较。

如此想到，男孩不禁为自己的大度感到前所未有的自豪。而他身边的女孩却不这样子想。

在她的眼里，自己是独居的小兔子，明明有着宽敞的树洞，自由自在地居住，却天有不测风云，有只凶恶的白兔子闯进她的树洞，想要和她共享属于她自己的树洞，自己却又不能够反抗，一旦反抗，外面虎视眈眈的灰狼就会一口将她吞掉。

此刻她有很大的无力感，她几乎不能够守护好自己的家园，也没有与恶狼争斗的勇气，只能忍气吞声与他共享。

女孩拄着脑袋胡思乱想，身旁的男孩不知道自己已然变成凶恶的白兔，仍在沾沾自喜自己的大度。

讲台上的班主任也全然不知自己已然成为穷凶极恶的灰狼，举起课本开始讲课。

女孩也从思想中提拔出自己，翻开课本听讲，同时不忘记，再次瞪了男孩一眼。

这是她与这不争的事实所能做出的，唯一的反抗。

男孩被眼神狠狠地杀了一刀，但仍满不在乎。他不惧怕这冷冽的眼神给他带来的创伤，或许根本就未曾给他带来创伤。而正相反的是，他要为此而斗争，绝不因此而后退。

于是，一整节课，男孩都伏在桌子上，看着女孩，女孩一但感受到反常的目光，从而看向他时，他再瞪她一眼，转过脑袋，等女孩转过头去时，就又看向女孩。

一节课上完，女孩没听进去多少知识，反而是吃了不少白眼。下了课，她就气鼓鼓地看向男孩，想要讨个说法，而后者已经以相当的速度离开的座位，免得挨顿狠的。

女孩看着飞奔跑开的男孩，抽了抽眼皮，抿着嘴唇，无奈地摇了摇头。

她又应当拿什么和蛮不讲理的恶兔争抢呢？凭她的白眼吗？

这节课，女孩吃了这辈子最多的白眼，而始作俑者是先挑起事端的她。

3

日子如此过着，时间不会因为遗憾而倒带，而是继续向前流动，将遗憾稀释在这时间的洪流之中，融入每滴叫过往的水中，再随着时间向前流。

转眼几个月，女孩的男孩的白眼大战已悄然间熄火，这些时间里，两人都吃到了有史以来最多的白眼，后来大家都瞪累了，便也结束了。

而男孩最近找到新的折磨女孩的办法，就是上课时有一搭没一搭地冲她讲话，扰得她不能够安生地听讲。女孩回之以白眼，可早就没用了，日久的战斗已经让男孩免疫了白眼的攻击。

几次三番，女孩都想趁下课时好好的教训一顿男孩，可下课铃一响，第一个走出教室的是老师，紧接着就是跟在老师身后的男孩。而当男孩回来，女孩正欲发作，上课铃滴滴答答地响起，老师抱着课本走进教室，女孩便没了发作的欲望。

男孩回来时，总嘿嘿一笑。女孩哭笑不得地看着他，又狠狠瞪他一眼。

放学时，女孩坐在车里，看着外面攒动的人流。管家手指点着方向盘，等着水泄不通的交通畅通。

忽而，女孩在人流中，看见了背着硕大书包的，瘦瘦小小的男孩。

他拽着双肩包，低头看着路面，一直走着，似乎也没有家长来接他一起回去。

他踢着路面上的石子作游戏，有一搭没一搭地看着周围的人群，像是在期待着什么的到来，但没来。他就这么走在路上，走在他回着家的路上，像是一条迷了路的小猫，迫切地寻找着保护自己的小巷。

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