教学生涯的迷茫与疯狂 (2-2)

“我像是在开玩笑吗？”源白冷冷地回答道，“我说到做到，如果下次还有人不及格，就别怪我不客气！”

学生们被吓得瑟瑟发抖，他们完全不知道该如何应对这样的情况。一些学生开始偷偷地抹眼泪，他们害怕自己会成为那个倒霉的人；而另一些学生则陷入了深深的焦虑之中，对未来的考试充满了恐惧。

学校领导很快就得知了这件事情，他们对源白的行为表示了强烈的不满。校长把源白叫到了办公室，严肃地批评道：“源老师，你怎么能说出这样的话？这简直太荒唐了！你知道这会对学生造成多大的心理伤害吗？”

源白低着头，默默地听着校长的批评，心中却并不以为然。他觉得自己只是想让学生们重视学习，并没有做错什么。而且，他的教学成绩在整个年级都是名列前茅的，这让他有了一种莫名的底气。

或许是因为源白的教学成绩突出，学校领导最终选择了暂时容忍他的行为。他们只是警告源白，让他以后注意自己的言行，不要再做出这样过激的事情。然而，学校领导的宽容并没有让源白反思自己的行为，反而让他更加肆无忌惮。他觉得自己的做法并没有错，既然学校都没有对他进行实质性的惩罚，那就说明他是对的。于是，他在疯狂的道路上越走越远，完全迷失了自己曾经的初心，那个想要给学生带来不一样教育的初心，已经被他彻底抛在了脑后。

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