六 换芯行动（五） (2-1)

“郑校长，我温成城家长，请问芯片移植需要收费吗？孩子是否完全受芯片的指挥，成了冷冰冰的机智人？芯片会完全取代原来大脑的功能吗？”

“家长们请放心，本次芯片移植全部免费，不收取任何费用。芯片只是作为助手，提高孩子原大脑的功能。孩子的大脑还是总司令，有权决定一切。

另外，我要纠正人们的一个看法：人工智

能机器人绝对不是冷冰冰，毫无情感的机器。其实，它也有喜、怒、哀、乐等情感，而且有人一样的学习功能。除了身体不会出长高长大或变肥变瘦以及没有体温、脉搏外，与我们人类已没有多大区别。

不信，你们可以问问速科，听了刚刚的问题，它现在有什么感受？"

“我想哭！没想到你居然把我当作冷血动物，一堆冷冰冰的废费。其实，我的情感丰富着呢？比你们人类过之而无不及。”

说完，速科还作出难过似的样子，轻轻地低下头。

郑校长安慰道：“科速，不要难过！孔圣人不是说过，不患人之不己知，患其不能也。只要你有真才实学，人们迟早也会理解你、尊重你的！”

科速昂首挺胸地回答：“主人，你放心好了！我可有强大的心脏，刚才只是逗你玩！”

“哈哈哈……”全场又笑声一片。

“家长们、孩子们，你们还有什么想了解的吗？”郑校长继续问道。

“郑校长，为什么研制一块更完美的芯片，让我们天天睡大觉以，就可以天下无敌！那不更省心、省力，正好一步到位吗？”冯叶光迫不及待地提问道。

“对对对……”下面那些小家伙不约而同附和起来。家长们却苦笑着摇了摇头。

“同学们，你们这种想法并不可取，更要不得！别说现在科技还没有达到这个程度，即使有也不能要。

你们想想，如果我们人类只要安装了芯片，就不用付出努力与劳动而变得个个学富五车，无所不能。那么，我们人类不就变成了头脑发达，四肢残废的物种了吗？你能想想会有多可怕，那和机器人有什么区别？

我们常说，世上没有不劳而获。人类社会因劳动而变得更美好！我们人类社兴办学校，除了传道授业外，更重要的还是塑造孩子健全的人格、健康的审美情操、高尚的道德修养，并通过学习这种脑力劳动，体验美、发现美、创造美。

世界因人的差异而变得五光十色。如果用芯片代替了学习过程、学习体验、学习收获，那么我们人类社会将变成千人一面，言行举止全都一个模板造出来。那么，我们的人类社会将会成为一潭死水，一种颜色。这样的人类社会还会有存在的必要吗？”

郑校长环视了一眼孩子和家长们，然后继续道：“我这里再给大家打个预防针。虽然芯片移植安全，高效、免费，但要想芯片正常运转，被植入体（即你们）必须听从任科老师的安排，认真地完成各项学习任务。

因为老师会用读取器读取芯片储存的数据，并通过大数据进行分析比对，从而及时调整对被植入体的指导方案，作出针对性、个性化的部署。

芯片功能的强度大小，与你们付出成正比。付出的汗水越大，芯片功能就越强，你的收获就更大。

当芯片正式高效运转后，你们就更/轻而易举地化解学习上的一切难题，成为学习高手，前途无量！

科技是为了让人类生存能力变得更强大，生活、学习、工作变得更得更轻松、更美好！但绝不是培养四体不勤，五谷不分，好吃懒做的人。

如果你不按照老师的要求对待学习，芯片的运行将会越来越越慢，甚至会丧失全部功能。因此，家长们、孩子们，你们可要详细地考虑考虑，是否有植入芯片的必要。”

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