三班的冤种们（九） (2-1)

我们齐齐向那位“傻子”看去。

“傻子”很不好意思。

“别瞅他！傻子们看这里！”

“看这个，点儿！”

“如果这个点儿！你非要这么写！那么！”

“你赶快打车去四平吧！因为你已经“封”了！”

当时我以为四平还在封城，而“封”同“疯”，差不多就是你疯了他们封了正好凑一家。

我也就觉得老师就是个随口一说，没有什么特殊的意思，但是……

“诶呀这个小子你快点打车去四平吧！因为你已经‘封’了！”

在老师第三次说出这句话的时候，我的同桌，也就是纪委，他的脑容量有限，没想明白，就问我：“诶！为啥去四平啊？”

我就把我以前的想法告诉了他，他“哦”了一声，就接着写去了。

不过，由于我们两个这次坐在了第一排，老师轻而易举地听到了我们的声音。

“刚才有个小子问他同桌，说为啥去四平啊？我告诉你！因为全吉林最大的精神病院就在四平！”

于是，我看看他，他看看我，我们两个都沉默了。

“快写！别瞅我！”

老师往下走，一边走一边说：“哎呀，我看到了一堆丐帮帮主，全搁那儿乞讨呢！”

大家全部回头，好奇地看着老师。

老师给我们解释：“我让印方格，就有的傻子不印啊！”

“看见没！一个个的现在开始乞讨了！诶你啥情况？！”

“你这不诈骗吗！自己有还管别人要！”

“诶，停停停，你别刮大白了！”

那个女生似乎没反应过来，一脸懵地看着老师。

老师又说了一遍：“那个，别用了。”

“？？？”

好吧，这样肯定没用。

“那个！大家看这里！我看到不少咱们班的装修工人在刮大白啊！我的作业上！不允许出现涂改带的痕迹！错了也别改了！也别勾！就那么地！诶说你呢！还用！”

纪委尴尬地瞅瞅我，我无语，你瞅我干啥啊？又不是我用的是你用的！

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其实，在午休和书法课之间还有一节课，单周是英语阅读，双周是心理。

而这一周就是英阅。

老师进来第一句话就是对着前后乱窜的小泽大喊一声：“那个售票员别推销了！没人买票！”

小泽被吓了一跳，愣在了那里。

“售票员回座！上课了！”

“啊啊好的老师！”

小泽又“呲溜”一下蹿回了座位。

“上课！”

“起立！老！师！好！”

“同学们好，大家坐！售票员你站着！”

小泽改名了：

小·售票员·泽。

那天老师问了一个问题，具体是什么我是真忘了，都过去将近一个月了，海马体不允许我记住。

值得一提的是，一哥居然主动回答问题！

“老师，我认为xnsgysjavfwhwvwdgwgecrx……”

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