“你说说!”
老师一脸不理解,挠了挠头,满脸写满了问号。
“啊!一说起这个,我就想到了——诶哪儿去了?找到了!”
“树木丛生,百草丰盛!”
“百草丰盛是什么鬼?”
“看样子,咱们班同学的脑回路都很清奇啊!”
“以后学了那么多生僻字你怎么记?你得组合!”
“就比如这个:”
“横戌点戍空心戊!”
“你看,一下子记住仨。”
“还有你!(纪委)你说说你!这是啥?!”
“这个或许是个字,但我绝对不认识!”
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第二周,很快就来了。
我刚刚进班,老师就开始点名。
“那个,你们四个,一人一块儿黑板,默写四首诗!”
那四个人分别是:一哥、三哥、学渣一个、和一位被老师称为童声的同学。
“xxx(一哥),你默写《天净沙·秋思》,给我写好看点儿!”
其余三人,也分别收到了任务。
不一会,他们四个就写完了。
“来,啊,咱们先看xxx(一哥)的。”
“天净沙·秋思,嗯,没写错。”
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”
“诶,你这是啥?”
“咱们重说,占道西风瘦马。”
“西阳西下,断肠在天涯。”
“西边儿的太阳向西边儿落下是这个意思不?”
“不对!人呢?!”
“就光有一断肠在天涯,人没了?!”
“那那那,来你给我想象一下,落日余晖,啊非常的美啊,然后一段血淋淋的大肠儿,飘在了天空中?!”
“我仿佛已经可以看到日本武士切腹自尽的场面了!xxx你太可怕了!”
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周一吧,还有一节书法。
老师一进屋,我们瞬间就坐好了,原因很简单,他的嗓门真的太大了。
同时,威慑力也非常强。
“好,上课!!”
……
……
……
半节课过去了,我是快要笑嘎过去了。
“你,起立!汉字的八个基本笔画是什么?”
那个同学冷不丁的被点名吓了一跳,大脑有一瞬间的短路,也就自然没回答上来,在那儿傻站着。
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