初中生物：八年级生物重要知识点 (4-2)

②种间关系:捕食、竞争、寄生、共生

a.捕食:捕食的一方为捕食者,另一方为被捕食者。

b.竞争;羊与免对青草的争夺。

c.寄生:寄生的一方为寄生者,被寄生的一方为寄主。例如,丝子汲取其他植物的养分,蚊子吸食动物的血液，蛔虫生活在人的消化道中。

d.共生:豆科植物和根瘤菌。

6.生物对环境的适应

生物对环境的适应是生物进化过程中长期自然选择的结果,具有普遍性和相对性。

生物适应环境的方式很多,其中包括保护色,警戒色,拟态等。

7.生物影响和改变环境

(1)蚯蚓能改良土壤，地衣能加速岩石的风化，促进地球壤层的形成(2)绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳一氧平衡，而其蒸腾作用提高了大气的湿度。

(3)细菌等微生物分解植物的枯枝落叶和动物的尸体促进物质循环

8、生态系统概念和组成

概念：在一定地域内生物与环境所形成统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分

解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

9、食物链和食物网：

食物链和食物网是生态学中描述生物之间食物关系的重要概念。它们揭示了生物之间的相互依赖关系，反映了生态系统中能量流动和物质循环的过程，对于理解生态系统的结构和功能具有重要意义。

①. 食物链的概念与意义

食物链是生态系统中描述物种之间以食物关系相连的组织结构。它由食物的链条组成，每个环节代表一个生物群体，上下环节之间是捕食与被捕食的关系。食物链的组成包括：先食者（植物）→食草动物→食肉动物。这是典型的以植物为起点、以消费者为中心的食物链。在实际生态系统中，食物链可以有多个环节，也可以是复杂的网络关系。

②. 食物网的概念与意义

食物网是多个食物链相互交织在一起形成的网络结构。它描述了生态系统中多个物种之间复杂的食物关系和能量流动路径。食物网的组成包括：物种、食物链、捕食关系。不同食物链之间存在相互联系和相互依存的关系。食物网反映了生物群落中食物关系的多样性和复杂性，对于研究生态系统的稳定性和可持续性具有重要意义。

10、列举不同生态系统：

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大生态系统。

11、细胞是生物生命活动基本结构和功能单位。

12、植物细胞特有结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

13、洋葱表皮细胞装片制作和观察

14、口腔上皮细胞装片制作和观察

15、细胞膜功能：让有用物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里能量转换器

17、细胞核在生物遗传中作用

18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来细胞中央，形成新细胞膜，植物细胞还形成新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成组织。

20、人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体

21、植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）

22、绿色开花植物六大器官：

根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）

23、只有一个细胞生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。

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