明日计划内容:
7:30-10:00
1.九下六单元试讲√
2.笔试刷题
11:00—15:00
拼音20√
字形20 √
文常50√
文言文2√
教育50 √
心理40√
法律20√
公文2√
职测(专项练习√
数量关系5题
图形推理5题
资料分析5题)
15:00—16:30
学科主观
案例分析2 √教学分析2√
作文5√
16:30—19:00
熟悉说课稿两单元√
19:00—22:30
看文言文10初高各五篇√
看课程目标,课程性质20遍√
看历史文化书20个知识点√
看公众号推送的时政×
看公众号推送的常识×
看两个单元的教材√
完成打√
没完成打×
不足:计划没有百分百完成,今天有点懈怠,因为职测刷完了真题,暂时没有找到专项练题。
一些话:不管怎么样,都要坚持练习,比如每天继续试讲七上一单元,就可以早点起床整理试讲要点。说课的话,我本来是想着自己每天把自己的模板,然后搞两个单元的,但是发现这个工作量太大了,因为不是试讲要点,而是说课说课,它包含的内容更多一点,而且我现在也在慢慢的学习当中,或者说我现在并不是精通的,所以我还是需要站在巨人的肩膀上,其他我之前的那些老师们那些优秀教师们,他们自然都有很好的说课稿,我可以先找出几篇,我觉得很好的说课稿,然后通篇熟悉了说课流程之后再去打磨每一篇自己的说课稿,这个就安排在第二轮,现在是整理说课稿的第一轮打磨自己的模板,就安排在第二轮。我现在试讲的状态逐渐稳定了,但是情绪不够饱满,而且如果我没有事先把试讲要点列出来的话,我试讲的时候就会心满意足,有时候就根本不知道下一句要说什么了,所以嗯,趁着现在灾灾时讲练习,把所有的事讲要焦点在逐步完善,也不是说逐字稿吧,就是让我有一个试讲练习的依据。因为竹子搞的话,反而会限制我的一些发挥,现在主要抓的就是状态和稳定,还有流畅度,我最重要的就是教材的熟悉,我要对每一篇课文,我要选的那三句话,那四句话,把它每个字都背下来,把他的什么修辞手法,表达方式,然后写的哪里写的好,我每一句都要分析出。三点出来,我分析出的这三点,那就是的回答,我可以采用循序渐进的方式去问这个小组,把这三点答出来,然后换下一个小组,这样衔接会比较顺畅。以上是面试的一点小思考。
关于笔试的话,大头还是在综合的时政和常识上面,还有就是学科里面的案例分析和教学设计,还有写作题,案例分析。还有教学设计等。我把那两本也就是我买的资料上面的题目全都练习或者说熟悉了一遍之后我再去做专门的题本,把这个专门的题本学会去对应课标。2022年版的,这个还是要自己学会对应,就想科目一一,然后把那个题目中的案例跟些理论结合,先一个小标题,然后再结案例中的事情,然后再说这样做的好处,就是要捋清思路,把握方向。
把握主要矛盾,(ง •̀_•́)ง
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