学习记录第29天

今日所学：

明日计划： 7：30—11：00练习试讲先看一小时教材梳理，熟悉熟悉教学思路√

11：40-13：00综应2题√

13：00—17：00练笔试题√

字音题20题√

字形题20题√

文言文阅读2题√

文常题50题√

教育心理题50题√

教学设计1题（今天读醉翁亭记）

案例分析1题

说课稿逐字稿1篇

一直到视频会议

备课标，写10个课标题

备课文熟悉醉翁亭记前0.5小时√

一些话：

今天终于鼓足勇气开了视频，果然我就是理论知识几乎满分，问题就在于我本人的呈现状态。今天的细节问题口头禅好全部砍掉，手太活跃了，这样就能看出自己很紧张，语言太口语化，比如请同学们记一下笔记，还有板书太少，板书在二十个字左右。分析到三个点就行，拓展延伸环节延伸到学生身上，拓展要高于文本。

其实我就是因为这样才想报个班，把自己的问题一次解决，知识性问题很难有问题，多背多看多对比都可以，就是很多细节问题，自己再怎么练不知道很多细节，反而会越练越固定错误细节。细节才决定成败。其实我的声音条件不太好，不大方，其他人试讲声音条件挺好的，抑扬顿挫，就是不能脱稿。我就能做到脱稿，可是我一定要改掉所有细节。评价语更细节，不要口头语。手势可以观察其他人试讲。

今天没有完成的任务明日加倍，反正我大致主要任务完成之后大概晚上六点。还能背四小时的东西。那就一小时教学设计，三小时背课文被古诗，背课标。我看笔试案例分析就是要有话说，而且要说对。理论我应该都学过了，就是我不知道如何组织合理的语言，选择合适的方式。这个取决于我的思维能力。公考题目挺适合训练思维的，遇见什么问题就该想说什么话。遇到什么山头唱什么歌。我觉得这可以面对所以考试，也通用一切的事情，我现在要学的除了理论需要加强以外，最重要的是思维。思维还是要先模仿再训练。模仿就是刷题，而训练就是去反省，就是去看错题。职测试卷一天一套还有一个星期就写完，剩下的就什么都不干了，职测题全部来反省，直到所有的题达到百分百正确。我所不想去做的，那就是难的，就是最有效，我就是要强迫自己。每个计划都要好好完成，注意输入，有输入才有输出。不吟诗我哪来的出口成章，不练习我哪来的流畅自然，不痛苦我哪来的彻骨梅花。唉，还是保持课持续学习吧，坚持下去最重要。说夏天学习难，那什么时候适合学习呢，春乏秋困，夏热冬冷，不想学习什么都能扯住脚步。什么都不要想，每天该学什么就学什么，每天学一点也比每天自怨自艾要强得多。

寄语：

冬寒夏日炎，日日皆不坦，

问君何时学，唯有当下巉。

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