节目训练 (6-2)

　　“对，我的也是桌！”

　　“我的是盆呢！”

　　“这到底是什么意思啊？不会是让我们举起盆和桌子跳圈圈吧？”同学们络绎不绝的议论纷纷。

　　“那个同学们啊，你们这个想象力会不会太过丰富了些？”刘晓和白宇瞬间不知该如何形容这帮想象力超群的孩子们。

　　“那我们拿着盆干啥嘛？不可能敲吧？”陈俊豪一本正经的问着刘晓。

　　“哎，你说得没错！就是敲！我们不仅要敲盆，我们还要拍课桌，让它们声音混合起来组成交响曲，这就是打击乐啦！”刘晓拍拍手掌再把大拇指和食指伸出来别有深长的指了指陈俊豪。“恭喜你猜对了！”

　　“真拍课桌啊，还要敲盆？”

　　“对哟，你们等一下，我把道具给你们拿出来，但是排练结束后你们要交上来统一保管哟，不然弄坏了暂时没替补，这可是吴老师昨天逛了整个集才凑到这么多。”刘晓掏出钥匙打开教室里的保管柜从里抱出十二个塑料盆出来，都是应刘晓的要求全是金黄色的，只是有些花纹不一样。

　　“好，我们排练结束后就交上来，统一保管，可是母老虎，为什么是金黄色的啊？会不会太过鲜艳了？”陈俊豪还不知道当天的服装要求，给他第一感觉就是黄色太过显眼了。

　　“不会啊，我们当天穿新校服，这盆子的颜色刚好搭配我们的服装，和五星红旗一样，就是要光彩夺目！”刘晓坚定的看着窗外迎风飘扬的五星红旗，更觉得这个颜色最适合。

　　“我懂你那个意思了！那是不是还要带上红领巾？”

　　“对，是要带上红领巾！我们的音乐是《龙的传人》所以大家在排练的时候一定要认真，跟着节拍来。统一节奏听起来的效果非常震撼！而反之就会异常混乱，懂了吗？”

　　“懂了！”

　　“那么好，我先教大家把节奏打好，先来桌子组哈，盆子组先等一下！”刘晓把手放在课桌上，暗示桌子组做好准备。

　　“开始了哟！桌子组你们准备好了吗？”

　　“准备好了！”

　　“来，左拍，右拍，双手拍拍，左拍右拍双手拍拍。”刘晓在前面教，底下同学在后面学，他们全神贯注的盯着刘晓生怕错过了节拍。

　　“嗯，很棒的哈，那么盆子组准备！”

　　“盆子组已做好准备请指示！”拿盆子的同学见着桌子组拍得特起劲，心里早痒痒的。

　　“来，把盆子拿起来，当他们左拍右拍时你们也要拍盆子的左边缘以及右边缘，也就是你们现在方向的上下边缘。他们双手拍的时候你们就要拍两下底部了，别拍错了哦，一定要配合好，来盆子组准备，桌子组先等一下哈。”

　　“好，我们知道了。”

　　“来来来，盆友们看过来！把你们手里的盆子拿起来开始了哟！前拍，后拍，底部拍拍。对，底部和他们一样拍两下，那么我们整体来试一下，陈俊豪你负责盆子组，别让他们听混淆了。

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