拟定计划 (2-1)

几个人初步拟定了计划。

首先是将翰林书院的两个办学点分开管理。

杨易枫作为本次合作的发起者首先谈了自己的想法，说:“庐陵雅苑这个办学点已经发展成熟，本来就是暖暖和芳姐苦心经营的成果，我们这些后来加入的人不便再参与。我建议还是由芳姐她们自己管理。”

“同意。”苏莞和唐山表示认可。

“这里交给我和暖暖，应该不会有什么问题。何况还有阿婆帮扶。只是——”高文芳欲言又止，她也想到了难处。

“芳姐是担心什么吗？”杨易枫问。

“哦，芳芳担心的应该是年后开设的课程，还有可能面临缺乏教师的问题。”韩暖懂得文芳的顾虑。

“对，我正是这个意思。”文芳说。

“年后开设课程的问题。”杨易枫建议道，“我的意思是，两个教学点都主打语数外和物理四个科目，这四个科目补习的学生多，好招生。”

余人纷纷点头表示认可。

“关于特色班，我觉得英语可以增加一个口语班，由暖暖负责。”杨易枫看向韩暖。

暖暖沉吟了一下，说:“行，没问题。”

“数学可以增加一个奥数班。”杨易枫看向唐山。

“奥数班，我可不熟悉呐。”唐山面有难色。

“不熟悉可以到开设这类班的学校了解一下嘛，也可以查查资料的。”杨易枫沉声道，“再不济，我们就从外面聘请一个。”

“语文嘛，也增加一个特色班，名字我都想好了，就叫‘国学典籍说中国’。”杨易枫当仁不让地说，“我来负责授课。”

“这是哥哥的拿手强项。我同意。”苏莞附和道。

余人也表示赞同，这样的课程也只有杨易枫可以胜任了。

杨易枫继续说:“开设特色班，重在吸纳生源。招生时，我们可以先宣传，然后让学生免费试听公开课，听课满意了，自然就会报名了。”

大家相互讨论了一下，都觉得可行。

“至于其他小科目，”杨易枫略沉吟了一下，沉声道，“我们可以根据学生报名的人数，人数达到开班标准就开班，人数达不到开班标准的，建议发展成一对一或一对二，进行特色辅导。总之，就一句话，学生有什么补习需求，我们都能满足。”

——瞧他把牛吹的！

大家都呵呵地笑起来，不过看他一副胸有成竹的样子，也都点头表示认可。

“只是，这个授课老师仍然是个问题呐！”苏莞说。

“唉，物理我可以教！”杨易枫毛遂自荐道，“高中物理我不敢说教得好，不过初中物理我还是手到擒来的。”

“你们瞧老杨吹牛的样子！好像他是孙猴子，无所不能了！”唐山打趣说。

“我可没有吹牛！我初中的物理本来就好嘛！还拿过两次满分呢！”杨易枫像小孩子似的逞强道。

几个女孩子又被他“一本正经”的样子逗笑了。

“可是，那些小科目怎么办？莞莞和唐老师的担心是对的。”暖暖开解说，“人的精力是有限的，你就是再有能力，也不能一个人把所有科目都揽下来吧？”

“哥哥真当自己是孙悟空了，会分身术，能七十二变。”苏莞也戏谑道，“他以为拔几根毫毛吹一口气就能变出几个‘他’来，个个都能独当一面。”

大家又一阵忍俊不禁。

杨易枫也有些不好意思地笑了，说:“我收回刚才的话。不过，大家不要担心没有老师，我只担心没有学生。”

杨易枫又正色道:“只要有学生，就不怕没老师，我们都是老师，以我们的人脉，找几个老师——”

他没有说下去，不过那神情好像是说:还不是小菜一碟！

“也是！我们找几个当老师的朋友同事还不容易？”唐山神情有些夸张地说，“再不济，去招几个刚毕业的大学生，还不是一抓一大把呐！”

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