第三章：十只兔子的故事 (4-1)

王革站起身来，不断的走动在我们的面前，像是在酝酿着什么大事。

　　“你们有没有想过人为什么需要教育？有没有想过教育的本质是什么？有没有想过教育因何而来？”

　　“因为人是动物，人的野性需要克制，教育就是让人摆脱兽性和罪恶的工具，本质就是改造我们。”我按照学院教的答案来回答他。

　　他有意的点了点头，认可了我的话，但是又在后面反驳着“答案”的错误。

　　“人是动物，这点不容置疑，动物的野性何来，人的理性何来？动物不是一开始就有兽性，是环境的变化迫使它们学会捕猎，因为这是能量社摄取的重要来源，但是这也是动植物都具备的本能啊？人也在通过动植物摄取能量营养，这是极其简单的生存本领，只不过人已经不必要自己去动手捕猎了，因为他们懂得了饲养。”

　　他接着说：“人的野性与罪恶，更是荒缪至极；为什么狼变成了狗？因为它的环境发生了变化，狗本质上也是狼的变种，是狼种类的独立进化，它们与狼有许多相近的地方，但是偏偏没了狼最关键的‘狼性’因为狼性也是后天生存环境造就的，环境决定意识，客观存在决定主观思维，狼捕猎其他动物就是环境告诉狼的生存之道，狗有了人的庇佑就变了生存之道，便失去了后天性的‘狼性’，很简单的道理。”

　　王革看我们不为所动，无奈的叹了口气，但是他仍然继续回答道：“人的罪恶按照你们的话说就是自私自利，弱肉强食，为了生存不择手段，我们姑且先认可他们的话术吧，人自私自利，弱肉强食，为了生存不择手段，人自私自利在于什么？资源分配的不合理，假如他有了他想要的一切，他还会稀罕自己的东西吗？……我给你们讲个简单的故事吧。”

　　“兔子妈妈给十只小兔子买了做蛋糕的工具，材料，样板，让十只小兔子一起做一个大大的蛋糕，然后一起吃掉，十只小兔子都很听话，大兔子更是先拿起了打蛋机，准备做蛋糕胚，看到这的兔妈妈很高兴，它告诫小兔子们要合理的吃掉它，不然爸爸和妈妈工作一天回来也吃不上了，而且买蛋糕材料的钱也是兔爸爸兔妈妈出的。

　　听到这的小兔子们笑着答应了兔妈妈，在兔妈妈离开时，十只小兔子开始互相忙活，二兔子虽然有些笨手笨脚，但是擅长做慢的工作，于是它被大兔子安排涂奶油；三兔子虽然麻利，但是不适合精细的工作，便被大兔子安排和自己一起做蛋糕胚，它负责打蛋，自己负责和面。

　　来到四兔子这里，四兔子是出了名的能干，但是都是前期努力，后期靠他人，但是每次都要求自己拿大份，因为自己开头最先出力，大家看在它的确在前期出了不少力后，便默许了，有了之前的经验，大兔子对它说，你最先开始干的很快，很好，所以洗水果削水果就交给你了；四兔子表面上答应了，但是心中已经在想怎么让蛋糕最多限度的到自己胃中，又不让其他兔子感到不满；大兔子想着，让它把水果拿走就算了，不能伤害蛋糕本体就好，于是来不及多想，便前去吩咐五兔子。

　　五兔子虽然效率和质量都不怎么好，但是它有着极高的热情，也有着较高的审美，适合长期工作，在长期中慢慢调试自己，以至于合格；大兔子就喜欢五兔子的这股劲，于是让它负责给蛋糕雏形插花、放水果。

　　六兔子不适合这些活，但是它很喜欢艺术，绘画本领是全家人最强的，于是大兔子找来水果酱，让六兔子用水果酱和五兔子一起负责后期装饰，利用水果酱画出自己最喜欢的图案在蛋糕上。

　　七兔子和八兔子与六兔子类似，都是家中具有艺术天赋的成员，它们的音乐风格偏向激情和田园，于是大兔子将晚上的盛会开幕时的音乐交给了它们两个，至于祝福语当然是交给家庭中文学天赋极高的九兔子，它的实力以至于被其他家庭的兔子们承认，所以这次家庭宴会的祝福语和演讲包是它补可。

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