语义理论（三） (4-2)

3. Thomist则提出词汇利用概念作为中介来指称事物（voces significant res medi antibus conceptibus），按照语义三角的逻辑回答这一问题。后期的一些学者则换了一种角度，认为

4. 词指称概念，且必须通过对事物的指称作为中介（voces significant conceptus mediante significatione rerum），因为如果都不知道词所指的事物是什么，就无从学习其所指的概念；

5. 同样认为概念是事物的符号，Scotus提出语义及物性原则（the principle of semantic transitivity），认为the sign of a sign is [also] the sign of the significate，因此词同时signify概念和事物，其中涉及的act of signifying是相同的；

6. 其他人则坚持存在两种同时发生但本质不同的act of signification，

7. 其中一些人认为概念作为词指称事物的中介，不意味着概念是词的直接指称，而是词指称事物的前提条件；

8. 另外一些人则在“事物”（things）上下文章，认为词真正的指称是the thing conceived (res concepta)；

9. 有人回答这个问题，利用的是对significare这个概念的内部区分，认为口语词代表（stand for）事物，但显现（manifest）概念；

10. 或者，区分被指称的事物和被表达的思想；

11. 或者把会话参与者的不同角色考虑进来，认为对说话人来说词指称概念，对听话人来说指称事物；

12. 甚或区分不同类型的语篇，认为在更熟悉的言语中词主要指称概念，而在学术性语篇中指称事物。

不管这些不同观点之间有何细微差异，大多数对于the great altercation的讨论都主要是在关注词汇语义学。但经院派语义学并非只局限于这一领域。

Peter Abelard的命题语义

Peter Abelard（1079-1142）关注的主要是命题语义。和后来弗雷格的组合性原则类似，他提出一个命题的signification是从其组成部分的意义整合而来。另一方面，命题的signification对应于弗雷格的Gedanke（thought）这一概念，即一个句子的命题内容。这又和斯多葛派的lekton的概念有着相通之处。

与之相对的是，Walter Burley（1275-1344）认为命题（不论是声音形式还是心理形式）其最终指称都是所谓propositio in re（proposition in reality），这种观念指向后来维特根斯坦的概念Sachverhalte（cases）或Tatsachen（facts或states of affaires）。

Syncategorematic terms 和 Supposition

从12世纪晚期和13世纪开始出现的唯名论（terminist）或现代逻辑（modern logic）同样关注命题的语义。其主要贡献是对非范畴词（syncategorematic terms）的研究，以及对terms的性质的研究。

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