罗素判断理论（五） (3-1)

本章小结

想当然的观点是判断的真值与两个实体有关：命题和它对应的事实，但罗素在其中发现了缺陷——二者之间没有可供发现的区别。取而代之的是，他提出放弃命题的观念；判断本身是心理事实，包括判断者和旧理论中作为命题的部分，而真值就是涉及这些部分但与判断者无关的事实。维特根斯坦在罗素的理论中挑出了不足，因为它无法解释为什么某些实体的组合是不可判断的，例如桌子（the table）笔筒（the penholder）书（the book） 。维特根斯坦回到了命题与事实，或者说命题就是事实的观点上。他不把命题看作抽象的实体，而是写出的或说出的句子——“命题符号”——就像一幅图像，其中某些元素（名字、色块）的组态显示了命题为真时这些被指称物 一定是怎样的（如果图像准确无误的话）。真这一概念被解释为一个事实与另一个事实的对应关系，只不过前者（命题）描绘了后者。命题与图像的关键区别，仅仅在于前者通过惯例（如谓词的用法等）而抽象地达成目的，后者则将其在现实中具象化了（即用一个空间排布代表了另一个空间排布）。命题符号和被描绘的事实 ，以及任何表征与其描绘的事实之间一个主要的共同点是“逻辑形式”。它无法被说明，因为它是一切描述体系的前提。这导致维特根斯坦说任何不能被以这样的方式图示 的事物都无法言说，只能被语言展示，例如逻辑形式，以及价值和哲学本身，都属于此类。艾耶尔以（弱）证实原则作为他哲学的中心。有意义的命题或陈述要么是先验的（对艾耶尔来说意味着它们仅仅是重言式或是分析的，不涉及经验的结论）要么就存在某些与其真值有关的可能的观察。艾耶尔把这一观点用在一些例子上，包括他对物理实体、他心问题、关于价值的论述、过往与未来和观念论与实在论的解释。一般来说是找到我们常识上或科学上用来确定一个事项或解释一个现象的观察证据 ，然后将这些考量上升为这一事项的标准或这一现象的定义。罗素的语境定义技巧也有着重要地位。他的学说有一些小的问题，但主要的两个是针对情绪论中的价值的弗雷格—吉奇问题，以及依据证实原则，证实原则自身是无意义的这一问题。卡尔纳普是艾耶尔许多思想的来源——尤其是他对形而上学的批判——但他加入了更复杂的层次，并对许多艾耶尔只是非正式地描述的观点给出了正式的逻辑学工作。卡尔纳普仅将证实原则视为具体语言的一种特征而不是作为主导所有重要思想的原则，从而解决了证实原则本身无法证实的问题。

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