无法离开的地方

“你知道现在是几月几号嘛？”

“……你认为我会知道？”

“我以为你会知道的，毕竟你是这一届的新生嘛。”

“我入学到现在，时间已经乱的三天一跳跃，五天一回溯了，你们还真是看得起我啊。”

“……”

现在正是正午时分，窗外不见熙日，未闻蝉鸣，只留一片阴霾。屋内人声嘈杂，身着各异的字生们围着正独坐于一旁的女生，眼神中是略带着遗憾与惋惜的喜悦，言语中是略带着悲伤的疑问。

“唉，主要是我们也不知道呆在这个鬼地方多长时间了，最早来这里的那位学长……已经飞走了（指被污染称为乌鸦）你算是今年第一个来这边的了。”

“学校那边的局势是好转一些了吗？今年来里世界的，好像没几个唉，没想到在这种情况下都能保持这样的状态。”

时鹿小晴一时有些失语，她看着这些比自己大不了几岁的青年少女，不知道该怎么描述现在的局势已经特别乱了。

这里是里世界的三号教学楼，她从二号宿舍楼那边逃脱后，原本是想回到表世界的，但也不知是何原因，时鹿小晴想到的各种回去的办法，总是被一些意外因素所打断。

所以她只能挑挑拣拣，在这个时间线乱成一锅粥的里世界中去寻找一个相对于安全的地方。原本她是想去图书馆的，可后面她发现，三号教学楼第七层有人在，是正常的人，不是‘它’。

那些人似乎是把时鹿小晴当成了被迫来到这里的学妹，非常善心的把她领到了这里，然后实在是忍不住心中的疑问开始叽叽喳喳的询问问题。

他们言语中的用词，对平常事物的认知似乎都有些……不是不正常，而是有些跟不上现状了。

时鹿小晴记得，学校是严令禁止学生前往七层及七层以上区域的，当然，也极度否定了这些区域的存在。

所以这个区域的时间段……是在七层及七层以上的区域还没有被攻陷的时候吗？那应该算是很古老的时间段了吧？

“有没有想过离开这边吗？”

“……当然想过，只不过我们现在这种情况已经没法离开了，所以就向学校申请留在这里驻守了。”某位学姐有些无奈的说着，时鹿小晴并不清楚他们为何无法离开，也不是很清楚现在到底是什么情况。

他们对现在情况的认知，似乎出了些问题。

现在七层集结成一张区域确实没有被攻陷，就是这个时间段里已经被确定的事实，可既然这里并没有被攻陷，那么为什么这些并非是督察部的学生要来这里驻守？而且甚至还无法离开？

时鹿小晴无法凭借现有的线索来理解自己的现状，她叹了一口气，将自己口袋中的一张折成豆腐块的纸条拿出，摊开展示给这些学长学姐们看。

这样子，应该就能知道为什么他们无法离开这里了。

那纸条上所写的，正是一位学长用自己亲身经历所描绘的一条可以回到表世界的方法。

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（字迹潦草，难以辨认，且为钢笔书写）伙计！听我说！求你了！听我说！看看这张告示，求你了，看看！

1：你应该感觉到了！不对劲！很不对劲！请按照此贴示行动，他能让你重新进入正常学生的身份，避免你直接面对那些“事情”，接下来的步骤虽然听起来很不可靠，但他们其实是可靠的。（本段话虽然依旧潦草，但可以轻松辨认了）

2：学院是有五号宿舍楼的，他真实存在，就在一号宿舍楼的后面。（这段话被反复肯定与否定。）

3：南北篮球场可以在紧急情况下进去避险，躲进去，不会有人发现你。

4：如果你的卫生委员组织卫生区或楼道卫生打扫，答应他答应他，然后远离他，离开他的视线并且赶来第五宿舍楼。

5：确认第五宿舍楼的门口不存在督察部同学，如果他们存在，原路折返到南北篮球场，没有人会注意到你。如果他们不存在，走进去，向宿管询要5113的钥匙。（本行底下画了一副钥匙的样子，那是一个明显非常老式的钥匙，比现在各宿舍的通用钥匙要大要老。）

6：他肯定会给的，拿上钥匙，打开5113的门，不要开灯，摸着黑，拿起左边桌子上的银色方块，离开。（这段话后面被用干净有劲的蓝色墨水接着书写：摸到了就不要放下，银色方块不是银色方块。）

7：在此过程中请不要观察银色方块，银色方块就是银色方块。（这段话全部都是被蓝色墨水书写。）

8：把银色方块扔给你所看到的第一只小动物，如果你这样做了，那只小动物会一直跟着你。（蓝色墨水续写：你没有资格直视那个小动物。）

9：这是最后一步，跑，翻跃围墙离开校园，不论听到什么声音，听到谁在喊你，翻跃围墙成功后回家，等待七日后返回校园，你的认知会恢复到正常学生的范围内，没有人会发觉。

10：返校后第一时间加入督察部，或者其他学生会部门。（这句话包括标题都得被用蓝色墨水书写且工正，但是被黑色墨水反复划过，以至于第十条与第九条相隔了三行的距离，甚至现在的可以辨认的第十条上面依旧涂了几道黑色墨水。）