鸣龙少年：原生家庭75（hy）

李燃在这，等他离开，祝舟行才开口：

祝舟行：桑老师，雷鸣那边…

祝舟行：没事吧？

桑老师看了眼祝舟行，她轻轻点头，她自然也是相信雷鸣不是那样的人，可他不愿意开口，她也不知道该怎么帮助他。

本来祝舟行要多提两句雷鸣，但是现在听到桑夏和沈耀的谈话，她突然惊觉，桑夏在逼沈耀，对一个重度抑郁症患者，她选择用这样的方式，沈耀有在看医生，他需要的不是像他父母一样的逼迫，祝舟行不是心理医生，她不明白以这样的方式，是救他，还是把他推入深渊？

祝舟行：还有一件事情，沈耀他…

祝舟行：我不是故意…听到你们之间的谈话。

桑夏轻轻摆手，显然不介意祝舟行听到她和沈耀之间的谈话，她甚至企图从祝舟行嘴里知道一些关于沈耀的事情： “你和他，你知道他的事情？”

祝舟行：我知道。

祝舟行：但是我希望，老师你可以在他的报告上，写健康。

祝舟行：如果学校知道他抑郁，肯定会让他休学，可他把所有的希望都寄托在高考结束上，如果现在被迫休学，他肯定接受不了。

桑夏轻轻点头，她深思：“你说的我都知道，但他现在这个情况，很危险，重度抑郁，吃药吃了两年，现在还在持续吃药。”

“沈耀不迈出他心里的那一步，他就永远没有办法走出来。”桑夏看着祝舟行，大抵，她也猜出来了祝舟行和沈耀之间的关系：“我可以答应你不把这件事情上报给学校，但是沈耀，我们得帮他迈出那一步。”

祝舟行：桑老师，沈耀的家庭比较复杂，不是三言两语就能拯救他的。

祝舟行：他把希望寄托在高考之后，就是想逃离他的原生环境。

祝舟行：他不是没有想过迈出你说的那一步，只是现在他走的每一步都很艰难。

祝舟行：我希望可以慢慢来。

沈耀不仅仅是因为学习压力大造成的心理问题，更大问题的是，他的家庭，出轨且只看重面子的父亲，执拗挽回父亲但对自己冷漠的母亲，到底什么样的心理状态，才会带着儿子去直接找到小三家，让儿子去把父亲请下来。

“嘶…你和沈耀，你们俩，真的只是邻居？”桑老师八卦道。

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鸣龙实验中学高三年级心理普查谈话

祝舟行找的人找到了一些线索，包括办公室的那段视频，不过视频没有声音，只能看出来是郑倩扑到了雷鸣身上，还有郑倩的博客小号，以及她用小号写的一封信，致雷鸣的。

信是写郑倩有过很多次想死的念头，她痛苦，挣扎，也企图救自己…

她把这些东西都交给雷鸣了，该怎么做，他应该明白，身为一个成年人，哪怕再怎么不愿意面对一段过往，惨淡的面对，也是情理之中，更何况，郑倩从来没有怪过他，她甚至，感谢他。

“面对高考，你平时会焦虑吗？”

祝舟行抬头，看了眼坐在自己眼前的桑夏。

祝舟行：桑老师，我都保送了，没什么压力，怎么会焦虑？

“那你的焦虑来源于其他地方，比如说，家庭。”

桑夏看了祝舟行画的房树人，简单的线条，画的七零八落，杂乱无章，特别是树，光溜溜的，一片树叶也没有。

祝舟行：我不否认这一点。

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感谢这位同学大力支持

爱你么么