第95章：阳太的初次冒险
夏天带着灼人的热气轰轰烈烈地到来，也带来了降谷阳太人生中的一个重要节点——他正式成为向日葵幼儿园小班的一名新生。
开学前一天晚上，小家伙兴奋得在床上翻来覆去，像只煎锅上的小饺子。
降谷阳太：（抱着他的小汽车枕头，滚到降谷零身边）：“爸爸，幼儿园里真的有很多很多玩具吗？比家里的还多？”
降谷零：（放下手里的书，把儿子揽进怀里）：“当然，有积木区、娃娃家、还有小厨房，很多很多。”
降谷阳太：（又滚到早川樱那边）：“妈妈，老师会不会很凶？像动画片里那个大吼大叫的园长那样？”
早川樱：（忍俊不禁，轻轻捏了捏他的小鼻子）：“不会的，向日葵幼儿园的老师都很温柔，就像妈妈一样。但而且你会认识很多新朋友的。”
降谷阳太：（似乎安心了一点，但很快又想到新问题）：“那……那我想爸爸妈妈了怎么办？”
降谷零：“想我们的时候，可以看看爸爸妈妈给你准备的小相册啊。而且，放学后爸爸或者妈妈一定会准时来接你，第一个就在门口等你，好不好？”
降谷阳太：（终于点了点头，把小脑袋埋进枕头里，小声说）：“嗯……阳太是勇敢的孩子，不怕。”
话是这么说，但第二天早上，站在幼儿园门口，看着那么多陌生的小朋友和家长，阳太还是下意识地紧紧攥住了早川樱的衣角，小嘴抿得紧紧的。
早川樱：（蹲下身，整理了一下阳太印着小警徽的新书包）：“阳太，记住爸爸妈妈的话了吗？”
降谷阳太：（用力点头，像背书一样）：“要听老师的话，和小朋友好好玩，不能抢玩具，想上厕所要告诉老师……”
降谷零：（也蹲下来，摸了摸儿子的头）：“最重要的是，保护好自己，遇到任何让你不舒服的事情，都要告诉老师，或者回家告诉爸爸妈妈。”
降谷阳太：“嗯！”
负责接待的西村老师看起来二十多岁，笑容亲切，她走过来牵起阳太的手。
西村老师：“你就是降谷阳太君吧？欢迎你！来，跟老师进去看看我们的新教室好不好？”
阳太回头看了看爸爸妈妈，降谷零和早川樱都对他鼓励地笑着挥手。他深吸一口气，像是下了很大决心似的，松开了妈妈的衣角，把自己的小手放进了老师的手里。
降谷阳太：（声音不大，但很清晰）：“爸爸妈妈再见。”
看着儿子小小的、挺得笔直的背影消失在教室门口，早川樱的眼眶有点湿润。
早川樱：“总觉得……他真的长大了。”
降谷零：（揽住她的肩膀，语气沉稳，但眼神也一直追随着儿子消失的方向）：“这只是第一步。”
幼儿园的生活对阳太来说，充满了新奇和挑战。他确实如诸伏景光曾经夸赞的那样，专注力不错，在集体活动时能安静地听老师讲故事，做手工时也很认真。但他毕竟是个三岁多的孩子，也会遇到麻烦。
比如这天下午，降谷零难得准时下班，和早川樱一起去接儿子。远远就看到阳太背着小书包，站在班级队伍里，看到他们，眼睛立刻亮了，但还是乖乖等着老师点名。
西村老师看到降谷零，笑着走过来，低声说，
西村老师：“降谷先生，降谷太太，今天阳太君和班里一个小男生，为了一个工程车玩具闹了点小矛盾。”
原来，自由活动时，阳太先拿到了那辆他很喜欢的黄色工程车，玩得正起劲，另一个叫健太的小男孩也想玩，上来就要抢。阳太记得爸爸妈妈说过不能抢玩具，但他又舍不得，两个小家伙就僵持住了，最后是老师出面调解，定好了每人玩五分钟。
西村老师：“阳太君很讲道理，虽然有点委屈，但还是遵守约定了。就是……那个健太小朋友性格比较强势，玩的时候不小心把工程车的轮子弄掉了一个，虽然道歉了，但阳太君看起来还是很心疼。”
回家的路上，阳太不像平时那样叽叽喳喳，有点闷闷不乐。
早川樱：“阳太，今天在幼儿园开心吗？”
降谷阳太：（低着头，踢着路上的小石子）：“嗯……开心。”
降谷零：（看了儿子一眼）：“听说你的工程车受伤了？”
阳太猛地抬起头，小脸上写满了惊讶，随即又耷拉下来。
降谷阳太：“嗯……轮子掉了。健太他不是故意的，他道歉了……可是，那是阳太最喜欢的黄色工程车……”
早川樱：“车车坏了很难过，对不对？没关系，爸爸妈妈看看能不能帮你修好。”
降谷阳太：（却摇了摇头）：“不用了。爸爸说过，男孩子要大方一点。车车坏了可以修，而且……而且健太后来把他带来的小饼干分给我吃了。”
他虽然这么说，但小表情还是出卖了他的那点小委屈和心疼。
晚上，萩原研二和松田阵平例行视频通话来关心干儿子的入园初体验。阳太抱着平板电脑，对着屏幕里的两个干爹，把今天和健太“抢玩具”以及“工程车牺牲”的事件复述了一遍。
萩原研二：（一脸愤慨）：“什么？居然有人敢欺负我们小阳太？告诉研二干爹是哪个小子，干爹明天就去幼儿园门口跟他讲讲道理！”
松田阵平：（一把推开戏精上身的萩原）：“白痴，别教坏小孩。”
松田阵平：“阳太，你做得对。先拿到玩具你有优先玩的权利，对方来抢，你没有动手，而是等老师解决，这是遵守规则。玩具坏了，对方道歉并补偿，你接受了，这是宽容。做得很好。”
他看向屏幕里的阳太，语气是难得的耐心，
#降谷阳太：（被阵平干爹这么一夸，眼睛亮了起来）：“真的吗？阳太做得对？”
松田阵平：“嗯。不过，下次如果别人先动手，或者一直欺负你，记得要大声告诉老师，回来也要告诉爸爸和我们，知道吗？”
#降谷阳太：“知道！”
萩原研二：（又挤进画面）：“阳太！看研二干爹给你买了什么！最新款的遥控工程车！比幼儿园那个更大更酷！还会发光呢！周末干爹就给你送过去！”
#降谷阳太：（立刻欢呼起来）：“哇！谢谢研二干爹！”
挂了视频，阳太的心情明显阴转晴，甚至开始期待周末了。他跑进书房，拉着降谷零的衣角。
#降谷阳太：“爸爸，爸爸！你能教我那个吗？就是……如果别人要抢我东西，我怎么样才能像爸爸一样厉害，不用动手也能保护好？”
降谷零看着儿子充满求知欲的大眼睛，放下了手中的工作。他并没有教他什么格斗技巧，而是把他抱到腿上。
降谷零：“阳太，有时候，保护自己和东西，不一定非要靠力气。比如，你可以用语言。大声地、清楚地说‘这是我的，我还在玩，请等一下’，很多时候，对方听到你这么说，就不会抢了。这叫‘语言防卫’。”
#降谷阳太：（若有所思）：“语言……防卫？”
降谷零：“对。还有就是用你的小脑袋瓜。比如，你可以提议‘我们一起玩吧’，或者‘我们交换玩具玩好不好’。这叫做‘分享和协商’。”
早川樱：（端着牛奶走进来，听到对话，补充道）：“最重要的是气势哦，阳太。站着的时候要挺直小胸脯，看着对方的眼睛，说话声音要稳稳的，这样别人就知道你不是好欺负的。”
接下来的几天，阳太似乎在默默消化和实践爸爸妈妈教的“理论”。他甚至还拉着早川樱和他进行角色扮演，练习怎么“挺直小胸脯”说话。
又过了几天，降谷零去接阳太时，西村老师笑着告诉他一件趣事。
还是那个健太小朋友，看中了阳太带来和小朋友分享的新绘本，又想直接拿。结果阳太这次没有退缩，他按照练习的那样，站得直直的，看着健太，声音不大但很清晰地说，
降谷阳太：“健太君，这本书是我带来的，我现在正在看，请你等我看完再借给你，好吗？”
西村老师说，健太当时愣了一下，大概没想到阳太会这么镇定地跟他讲道理，然后居然真的就挠挠头说“哦，好吧”，然后去找别的玩具了。
西村老师：“降谷先生，阳太君适应得很好，也越来越有自信了。他现在可是我们班的小标兵呢，还会主动帮助其他更小的小朋友。”
降谷零看着在滑梯上开心玩耍的儿子，阳光下，那小身影似乎真的比刚入园时更加挺拔、开朗了。
周末，萩原研二和松田阵平果然带着那辆超酷的遥控工程车来了。一起过来的还有诸伏景光和伊达航夫妇。家里又变得热闹非凡。
阳太兴奋地向大家展示他的新玩具，还绘声绘色地讲了他如何用“语言防卫” “战胜”了健太的故事，小脸上满是自豪。
萩原研二：（一把抱起阳太转圈）：“干得漂亮！不愧是我萩原研二的干儿子！有勇有谋！”
#松田阵平：（检查了一下那辆遥控车，点头）：“嗯，结构不错，防摔性能也好。适合这小子。”
诸伏景光：（温和地笑着）：“看来幼儿园的生活，让阳太学到了很多书本上学不到的东西。”
伊达航：（哈哈一笑）：“这小子，以后说不定比他爸爸还厉害！”
大人们坐在客厅聊天，阳太则专心致志地操控着他的新工程车，嘴里还模仿着引擎的声音。过了一会儿，他忽然抬起头，对降谷零说：
降谷阳太：“爸爸，我明天可以把这辆新车带到幼儿园去吗？”
早川樱：“哦？阳太想和小朋友们一起玩吗？”
降谷阳太：（点点头，很认真地说）：“嗯！我想和健太一起玩。他的那个坏了，我们可以一起玩这个新的！我还可以教他怎么遥控！”
听到这话，大人们都愣了一下，随即脸上都露出了欣慰的笑容。
降谷零：（眼神柔和）：“当然可以。懂得分享，愿意和曾经有过小矛盾的朋友和好，我们阳太真的长大了。”
第二天，阳太果然抱着那辆崭新的遥控工程车去了幼儿园。据后来西村老师说，他和健太因为这辆车成了好朋友，两个人一起研究遥控，还合作用积木给工程车搭了一个“工地”，玩得特别融洽。
晚上，阳太在日记本上（由他口述，早川樱代笔）画下了他和健太一起玩工程车的画，旁边歪歪扭扭地写着自己的名字和健太的名字。
降谷阳太：（躺在床上，满足地叹了口气）：“妈妈，上幼儿园真好。有老师，有朋友，还能学到新本领。”
早川樱：（替他掖好被角）：“是啊，我们阳太的世界变大了呢。”
降谷零：（站在门口，看着妻儿）：“这只是开始。以后还会有更多有趣的事情，也会遇到新的挑战。”
阳太翻了个身，小声而坚定地说，
#降谷阳太：“我不怕！”
窗外的月光静静地洒进来，笼罩着这个温暖的家。降谷阳太的人生新篇章，已经在幼儿园的滑梯、积木和小朋友的欢声笑语中，悄然翻开了第一页。他正在学着独立，学着交往，学着用自己的方式去理解和应对这个小小的世界。而他的成长足迹，每一步都印在了爱他的人们心里。
