（东复）后桌

老师推了推黑框眼镜，脸上带着点困惑：“最近学校附近总有些大哥哥聚在一起打架，还说是‘比试’，看谁厉害，我真是越来越看不懂现在这个时代啦。”

她顿了顿，语气一下子严肃起来，声音也拔高了些：“你们可千万别凑上去！那些人里有的心情不好，说不定看你不顺眼就动手打人了。你们都是小孩子，身体嫩得很，禁不起一点磕碰，都听清楚没？”

“打架？”我心里“咯噔”一下，瞬间慌了神，“所以我到底穿越到什么地方了呀？怎么还有这种危险的事？”

“别人穿越都有系统帮忙，怎么我就啥也没有啊QWQ，连个提示都不给，也太惨了吧！”

“要是这真是个天天有人打架的世界，我这种连架都没见过的人，还能活着等到回去吗？”

“听说打架可是会打死人的……想想就害怕得不行。”

教室里的同学们都纷纷点头，可每个人的样子都不一样。有的同学一脸茫然，好像没太听懂老师的话，只是跟着轻轻点了下头；还有的同学则一脸认真，觉得“听话准没错”，重重地晃了晃脑袋，生怕老师看不到自己的态度。

老师满意地点点头，转过身继续在黑板上写字。我低下头，把手放在桌面上，忽然愣住了——这根本不是我的手！

这双手小小的，掌心还沾着一块不知道什么时候画画蹭到的蜡笔印，红红的，洗都没洗干净。指甲盖也剪得短短的，几乎看不见，摸起来光秃秃的。可我记忆里的手，是常年端着温水杯、指腹带着点薄茧的成年女人的手啊！

我又看向桌角，那里贴着一张歪歪扭扭的姓名贴，上面写着“小山杏子”，旁边还画了个简笔画的小月亮，圆圆的，还点了几颗小星星。难道这个身体的原主很喜欢月亮吗？

课本是翻开着的，封面上的名字和姓名贴一样，下面还清清楚楚地标着“六年级（2）班”。

“六年级？”我心里一惊，眼睛都瞪大了，“我竟然穿成了一个小学生？”

我忍不住琢磨起来：这里到底是动漫里的世界，还是另一个平行世界啊？如果是平行世界的我，名字怎么会不一样呢？

正在胡思乱想的时候，后桌忽然用铅笔轻轻戳了戳我的背。我回过头，她赶紧递过来一张折叠的小纸条，还冲我眨了眨眼。

我小心翼翼地展开纸条，上面是稚嫩的铅笔字，歪歪扭扭的：“下节课是体育课，你还去不去呀？上次你跑八百米差点晕过去，老师后来就不让你去啦。”

字写得虽然不好看，却透着一股暖暖的关心。

（-2）

脑海里出现一个数字，我没怎么在意的捏着纸条，指尖碰到粗糙的作业纸，忽然注意到了自己的手腕，细得像一根小树枝，好像稍微用点力就会折断，皮肤白得近乎透明，隐约能看到下面青色的血管。

这具身体也太弱了吧！和我记忆里那个虽然也有点病弱、但早已成年的自己完全不一样。

窗外传来操场的喧闹声，有同学在追跑打闹，笑声像银铃一样清脆。这种纯粹的、属于孩子的青春感，看着就让人觉得心里暖暖的。

我低头看着课本上“小山杏子”那几个歪歪扭扭的字，忽然觉得，以这样小小的、崭新的模样，重新过一段时光，好像也没那么糟糕。

至少，令我讨厌的体育课，我可以呆在教室里不用跑步了

可高兴了没两秒，我又蔫了：“……可是我根本没有原主的记忆，连家在哪里都不知道啊！”

还好，教室里的课程表写得清清楚楚，上下课时间、午饭时间都标得明明白白，至少我知道什么时候放学，不用怕在学校里待迷路。

就在我发呆的时候，后桌又轻轻戳了戳我。我疑惑地转过头，看到她也是一脸疑惑的样子——肯定是我想事情想了太久，她担心我出什么事了。

我忽然想到一个好办法，既能不上体育课，又能测试一下后桌的性格，就算说错了也没关系！

趁着老师转过身去写黑板的功夫，我赶紧拿出铅笔，在纸条上写下一行字：“我现在有点不舒服，想早点回家，反正就差一节体育课就放学了，这次我就不去啦。”写完，我悄悄把纸条递了回去。