第四章 摸底小测，断层领先

第四章 摸底小测，断层领先

接下来的几天，林知夏依旧按部就班地学习。每天早上跟苏晓冉一起去食堂吃饭，白天认真上课，晚上放学后帮苏晓冉补半小时数学，然后回宿舍整理笔记。关于竞赛的事，她没再跟陈老师提，陈老师也没催她，只是偶尔在课堂上提问她，每次她都能准确回答。

苏晓冉倒是每天都跟她念叨竞赛的好处，还从学姐那里打听来不少竞赛获奖的学长学姐的故事，说他们有的保送了名牌大学，有的拿到了奖学金。林知夏只是听着，没表态，心里却在慢慢动摇——她翻了陈老师给的竞赛资料，里面的题目虽然难，但解出来的时候，有一种说不出的成就感，比做课本上的基础题有趣多了。

周五很快就到了，摸底小测如期举行。第一场考数学，早上八点开始，林知夏提前十分钟进了考场，找到自己的座位。苏晓冉坐在她斜前方，看到她进来，比了个“加油”的手势，林知夏点点头，拿出笔和橡皮。

监考老师是陈老师，他拿着试卷走进考场，目光扫过全班，最后落在林知夏身上，笑了笑：“都准备好了吗？开始发卷。”试卷发下来，林知夏先看了一遍，题型跟她预料的差不多，大部分是初中知识点的延伸，只有最后一道大题有点难度，跟陈老师开学那天在黑板上写的题类似。

她没急着答题，先在草稿纸上写下解题思路，然后才开始写。前面的基础题做得很顺利，不到半小时就写完了，最后一道大题花了她十五分钟，用的是之前想到的几何法，步骤比代数法更简洁。写完后，她检查了一遍，没发现错误，抬头看了看时间，才九点十分——离考试结束还有五十分钟。

她没提前交卷，而是把试卷重新看了一遍，尤其是计算步骤，确保没有粗心出错。苏晓冉还在埋头答题，眉头皱得很紧，时不时抬头看一眼时钟，显得很焦虑。陈老师在考场里走了一圈，走到林知夏身边，看了一眼她的试卷，眼里露出满意的神色，没说话，继续往前走。

九点五十分，考试结束的铃声响了。林知夏把试卷和答题卡整理好，交给监考老师，走出考场。苏晓冉跟在她后面，一脸沮丧：“完了完了，最后一道大题我根本没看懂，前面还有好几道题不确定，肯定要考砸了。”

林知夏安慰她：“没关系，只是摸底测，找出不足就好。下午考语文，你赶紧回去复习一下古诗文默写。”苏晓冉点点头：“也只能这样了。对了，你最后一道大题做出来了吗？用的什么方法啊？”林知夏跟她边走边说：“做出来了，用的几何法，把函数转化为图形问题，比较简单。”

苏晓冉惊叹：“哇，你也太厉害了吧！我连题干都没看懂。”两人回到教室，班里已经热闹起来，大家都在讨论数学题，有人说最后一道题太难，有人说前面的基础题很简单。林知夏没参与讨论，拿出语文课本，复习下午要考的古诗文默写。苏晓冉坐在她旁边，也拿出课本，只是看了没几分钟，就开始走神，偷偷跟同桌聊起了天。

下午的语文考试和周六的英语考试都很顺利。语文的作文《我的高中期待》，林知夏写的是“希望能在高中找到自己真正热爱的事”，字迹工整，逻辑清晰；英语考试她更是得心应手，听力和阅读都没遇到难题，作文也写得很流畅。

周日下午，成绩就出来了。班主任把成绩单贴在教室后面的黑板上，全班同学都围过去看。苏晓冉拉着林知夏挤到前面，一眼就看到了成绩单的最顶端——林知夏，数学150分（满分），语文148分，英语149分，总分447分，年级第一。

苏晓冉瞪大了眼睛，不敢相信地说：“我的天！你居然数学满分！语文和英语也快满分了！总分比第二名高出58分，也太夸张了吧！”周围的同学也都惊呆了，纷纷议论起来：“林知夏也太牛了吧，这分数也太离谱了”“她是不是每天都学到半夜啊，怎么这么厉害”“以后咱们班的第一名肯定都是她了”。

林知夏看着成绩单上自己的名字和分数，没什么特别的表情，只是拿出笔记本，在第一页写下“摸底测总结：数学无失误，语文作文扣2分（字迹不够舒展），英语听力扣1分（语速过快）”，然后开始制定改进计划——每天练字15分钟，每天听英语听力20分钟。

苏晓冉凑过来看她的笔记本，忍不住说：“都考这么好了还要改进啊？我要是能考你一半的分数就满足了。”林知夏抬头看她：“你的数学成绩怎么样？找出薄弱点了吗？”苏晓冉叹了口气：“别提了，数学才考了98分，好多基础题都错了。以后你可得多帮帮我。”

林知夏点点头：“嗯，下周开始，咱们每天多补15分钟，重点补基础知识点。”苏晓冉立刻笑了：“太好了！有你帮我，我肯定能进步！”

这时，一个男生走到林知夏身边，手里拿着一张纸条，脸有点红：“林知夏同学，这是我写的……想跟你交个朋友。”周围的同学瞬间安静下来，都看着他们。苏晓冉也好奇地凑过来，想看看纸条上写了什么。

林知夏看着男生，眼神平静，没接纸条：“不好意思，我现在只想专注学习，暂时不想交朋友。”男生的脸更红了，捏着纸条的手紧了紧，小声说：“没关系，我只是想跟你多交流学习……”

林知夏打断他：“学习上有不懂的，可以在班里问，大家一起讨论。”说完，她就转过身，继续整理笔记本。男生站在原地，尴尬了几秒，默默走了。周围的同学又开始议论——“林知夏也太冷淡了吧，人家只是想交个朋友”“她肯定是觉得那个男生成绩不好，不想跟他交流”“我觉得她不是冷淡，只是真的想学习”。

苏晓冉帮林知夏解围：“你们别瞎猜了，林知夏只是想把心思放在学习上，而且她平时也帮我补习数学，人很好的！”大家没再议论，但看林知夏的眼神里，多了几分“高冷”的标签。

林知夏没在意别人的眼光，只是专注地写着改进计划。写完后，她抬头看了看窗外，夕阳正落在教学楼的屋顶上，橘红色的光洒进来，落在她的笔记本上。她想起陈老师给的竞赛资料，又想起自己在摸底测中的表现，心里突然有了个决定——或许，她可以试试参加竞赛。

只是，这个决定还没说出口，陈老师就走进了教室，目光直接看向林知夏：“林知夏，你跟我来一趟办公室，咱们聊聊竞赛的事。”

林知夏站起身，跟着陈老师往办公室走。苏晓冉在后面小声说：“加油！我支持你参加竞赛！”林知夏回头看了她一眼，第一次露出了一个浅浅的笑容——很淡，但足够让苏晓冉愣住了。

走到办公室门口，林知夏深吸了一口气，推开了门。陈老师坐在办公桌前，手里拿着一份竞赛报名表，看到她进来，把报名表推过去：“想好了吗？要不要参加竞赛？”

林知夏看着报名表上的“参赛选手姓名”一栏，手指轻轻碰了碰，心里的决定越来越清晰。只是，就在她要开口的时候，手机突然响了——是母亲打来的电话。她看了陈老师一眼，接起电话：“妈，怎么了？”

电话里传来母亲焦急的声音：“知夏，你外婆生病了，住院了，你要不要回来看看？”

林知夏的心一下子沉了下去，手里的报名表差点掉在地上。她看着陈老师，又看了看手机，嘴唇动了动，却没说出话来——外婆生病了，她还能参加竞赛吗？