忧虑

后来一转眼就到了毕业季，初三下学期苏赫开始向我请教英语方面的东西，说来挺想笑的，他初一和我做同桌的时候还信誓旦旦说自己撇开英语，还能独当一面，狗都不学英语。

“学，学的就是英语，狗不学我学，狗学英语干啥？”苏赫这个反差感，我猜测他没少被老师摧残，他又接着说，“真的，兄弟，救救我吧。”

“很简单，多刷点题就行了，你真的要补英语啊？”

“对啊，我英语差那么多，要是不能跟你考上同一所高中，那我不就凉了。”

“哟，对自己这么不自信？”我趁机嘲笑他一会儿。

“去去去，120分，可不是开玩笑的，我别的科把一些人甩老远是毋庸置疑的，可那些英语好的照样也能把我甩飞出去，偏科可是大忌，我不奢望我能考90，至少也要能及格吧……”

“别设那么低，100分，怎么样？”

“沈烨，你也太看得起我了。”苏赫突然想起来之前几次考试，我的总名次突然窜到前面，“你英语现在不会……”

“一般吧，一般，也就一百零几。”

“？？？一百零几，不是，你逗我呢？”

“不信可以去我班里看看前面贴的成绩表啊，先说明，别破防。”

“切，你快点给我传授经验，别贫了。”

我和苏赫一起去了附近的书店，我记得有本练习卷，质量还不错，也不是很难，挺适合苏赫写。

后面一到过星期，他就过来找我写作业，要么就会让我去他家，一开始，英语还是一塌糊涂，摸不着头脑，因为他单词没记住，题型都没记全，更别说好好读阅读理解和补全对话，他的基础太差了，我根本想象不出来，只感觉他是九年级才开始学英语。

无奈之下我把他的题收走了，啥都看不懂写了也浪费资源，我又从朋友那借来一本复习资料，监督他背书，每天背多少多少，两回下来，苏赫知难而退了，但我不乐意了，我给他找卷子，又找资料的，他说不干就不干了，在我的强势压破下，他终于妥协了。

据他们班同学说，有天早自习，苏赫像打了鸡血一样，背得热火朝天，竟然主动找英语老师背单词，让老师提问，苏赫站到讲台上等老师提问，老师摘了眼镜，擦了擦又重新戴上，然后严肃地向苏赫点了点头。

更厉害的是，苏赫第一次得到了英语老师的肯定，也得到了同学们的掌声，而不是哄笑声。他竟然真的把早读的任务差不多全背下来了，虽然不是很熟练，这可把老师感动得在办公室夸了苏赫好几天，说他终于肯对英语上心了。

距离中考还有一个多月的时候，我才重新把题还给他，这次明显就不一样了。

说实话，初中英语还是挺基础的，题型也固定，苏赫脑瓜子聪明，我总觉得他是不想学，虽然一开始他确实听不懂一句英语，可能他现在还是不懂，但他起码看到就会有条件反射了，不至于一头雾水。

想象很美好，但是现实很残酷，他写了第一套题，就被干趴下了，那个补全对话他无能为力，不说连不连得贯，单词和时态都是错的，乱的，阅读理解还好一些，选词填空更是一坨。

苏赫对完答案，直接窜到他家顶楼去了。

我出去买了两瓶饮料，回来仰头一望，就看见他在楼顶思考人生。

我也上了楼，递给他一瓶。

苏赫不笑了也不贫嘴了，还有点忧郁了：“沈烨，你说我们要是不能报到同一所学校，怎么办啊？”

“没事啊，过星期了不还能一起玩，担心啥。”

“哎，你是不知道，我这两年咋过的，没几个玩的好的朋友，就你是我最好的朋友，可惜后来两年咱俩都分开了，上课都感觉索然无味，过得那叫一个无聊。”

苏赫说的我也能体会到，但我这个人并不想要太多朋友，我也一直把他当我最好的哥们，就算以后不在一个学校，也没什么大不了。