没救了

洛锦蕊：好像确实是这样，但是我忘记了我看了一下这个ipad有没有那个软件吧，我真服了。

洛锦蕊：唉，其实我也想那个骑电瓶车上学啊，我真不行了，想干嘛呀但是感觉终究还是不行的我真是受够了。

洛锦蕊：算了算了，先吃个饭再说吧，其他的到时候再说吧。

俞皓严：确实感觉自己长得不好看哎，我真不行了，要干嘛要干嘛想干嘛想干嘛要干嘛要干嘛我也受不了了，反正我感觉我下午应该是不会睡觉了吧那个我也真的吃不下了吃不下的话你就算了到时候再吃吧。

俞皓严：OK，如何看待意识中的劳力劳心区别记忆的等级分为劳力，体力劳动，劳心精神劳动。

俞皓严：记忆被分为369等，如古代欧洲的自由艺术与机械艺术。古代中国有六艺和百工之分机械艺术被称为奴隶艺术在古代等级社会中工匠游人的地位一般不高属于劳力的统治阶级。因此绘画，雕塑，音乐，舞蹈等艺术在古代大多数归为机械艺术奴隶艺术之列。

俞皓严：愿为你放下三界的荣华愿为你守到天涯真的一路的白发寻常的心如人家哇哇梦里的心只听发扬我。

同学：自由艺术与美的艺术之间的区别和联系。

同学：都涉及到艺术领域内部分内容相互相包含，都在不同的时期和文化背景下发展着重要的作用。共同丰富了人类的文化和精神生活。

同学：分区别自由艺术通常指的是不需要体力的艺术与今日的艺术大不相同，包括语法修辞，逻辑，算术，几何音乐和天文这些学科旨在培养心智和道德品质，强调的是通过教育来提升的素养和能力。美的艺术则是更侧重于审美和美的创造，包括建筑，绘画的要素，诗歌音乐等主要是为了满足人们的审美需求，强调艺术作品审美的价值和美感的表达。

同学：审美的品位的关系是什么？

老师：审美与品位的关系是相辅相成，相互影响的审美塑造品位。审美是对个体和美的感知理解能力和评价能力。它基于个人的文化背景教育程度和生活经历。

老师：品味反映了审美的水平，品味则是个人在审美基础上对事物进行选择偏好和评价的体现，相互促进，共同提升审美与品味之间存在着动态的互动关系。

老师：一方面审美的能力会促使提升更独特的品味。另一方面品味的提升也会反过来推动个体不断更高的追求境界。

老师：我说想干嘛呀？不是说好开团开团开团吗想干嘛呀？

谢知兮：到底会不会玩？我真服了爱橄榄感觉。

谢知兮：？

谢知兮：感觉这把得输爆了，呵呵，我真谢谢他了。

谢知兮：停一停，我说要干嘛要干嘛？

谢知兮：Stop stop家人们慢慢来不着急，咱主要打的还是打团吧。

谢知兮：我只能说找一个合适的机会等他们出事儿。

谢知兮：我就知道这把肯定会输，我去已经预感到了已经预感到了。