成绩不是衡量能力的唯一标准

我如愿以偿的学了画画，可画画的过程是枯燥无聊的，一个画板，一个凳子，一支画笔，反反复复练习，一练就是几个小时，说实在的，当时我是有点坚持不下去的，我内心盘算着，一周就放两天，况且这两天，其中有一天是哥哥占用的，不属于我玩的时间，大多数情况下是这样的，剩下那一天，其中有半天我要上美术课，剩下的半天，我要完成美术作业，就总的来说，一周7天，我没有休息时间。

我那个年纪，正是贪玩，喜欢玩手机的年纪。

那天美术课下课，天气还是以往的炎热，走出教室的那一刻，感觉我要被煮熟了，本来心情烦躁的我，燥上加燥，哥哥像往常一样站在门外等我下课，看着我，时不时用手机对着我，我在想，他在拍我。

下课了，我收拾好东西走出教室。

哥哥：累不累？

那次，哥哥给我买了一杯少冰的饮料，很难得的，平常因为我肠胃不好，他不允许我喝冰的吃辛辣的，我背地里偷偷吃偷偷喝。

嘉园：嗯，累。

哥哥：上车，想吃什么，哥哥给你做。

嘉园：嗯……我想吃你做的柠檬鸡爪拌米粉

哥哥：好。

嘉园：哥哥，我有句话想跟你说，但我怕我说了之后你教训我。

哥哥：你说，哥哥不教训你。

哥哥：哥哥说到做到。

嘉园：好，你说的。

嘉园：就是我不想学画画了，一周七天，五天我要呆在学校学习，周六你还给我辅导学习，我还要写老师布置的作业，周日我还要上美术课，下午还要完成美术作业，我没有时间玩了。

哥哥：听起来确实真的挺辛苦，每天都要学习、写作业，周末也不能好好休息，连玩的时间都没有了。换成是哥哥也会觉得累的。

嘉园：真的？

哥哥：不过哥哥想问一下，你是真的不喜欢画画了，还是想玩手机呢？

嘉园：嗯……

嘉园：我喜欢画画，我也喜欢玩手机。

哥哥：那我们试试看能不能调整时间？比如， 和美术老师沟通减少作业量，或者改成两周一次课？或者周六哥哥陪你写作业，省出1小时自由时间？或者周日上完课下午我们一起去公园写生，边玩边画？

嘉园：嗯……

嘉园：我还是有点想玩手机。

哥哥：当然如果你真的不想画了，我们可以放弃。但哥哥记得你说过想考巴黎美术学院，坚持了这么久真的很厉害，放弃会不会有点可惜呀？

嘉园：哥哥，你会不会觉得我在痴人说梦啊，我真的能考上巴黎美术学院吗？它可以顶尖美院啊。

哥哥：有梦想就要敢于去追，你现在有的是青春和时间，上次你速写本被美院老师借去当范本的时候，他说什么来着？'这孩子天生该吃艺术饭'对吧？

哥哥：咱们一步步来，如果咱们连最基础的事情都坚持不了，那实力怎么匹配的上顶尖美院呢？

嘉园：哥哥，那你觉得我能考上吗？

哥哥：嘉园，你一点都不笨！考上巴黎美术学院需要的不仅是天赋，还有努力和坚持。只要你真心热爱艺术，并且愿意为之付出努力，没有什么是不可能的。相信自己！

嘉园：好，那我坚持。

哥哥：嗯，今天美术作业需要几个小时完成？

嘉园：嗯……三小时吧。

哥哥：好。

回到家我打开手机第一眼就是我同学给我发的成绩表，我有点不敢点开，我怕我成绩还是没有起色，我怕我的努力并没有得到回报，后来做了充足的准备点开，不出我所料，数学还是老样子，90多，我跟泄了气的皮球一样，脸埋在书桌上，哥哥叫我来吃饭，我一点胃口都没了。

哥哥：洗洗手，来吃饭。

嘉园：不想吃，没胃口了。

哥哥：怎么了这是？

嘉园：我的数学成绩还是90多，没一点进步，我都努力三个月了，坚持了这么久，还是90多，哥哥，你说我是不是不是读书的料子啊？

哥哥：嘉园，其实哥哥希望你能明白一件事情，成绩不是衡量能力的唯一标准，学习过程中的成长也很重要，学习的进步有时候是缓慢的，量变引起质变，坚持下来会有所突破的。

哥哥：三个月坚持努力真的很不容易，哥哥看到你的付出也挺心疼。90多分其实已经超过很多人了，说明你基础很扎实，千万别否定自己。

哥哥：你觉得卡在90多分的原因可能是什么？是某些题型反复错，还是考试时间不够？或者明明会做的题因为粗心丢分？

哥哥：你可以把最近几次考试的错题整理出来，统计哪些知识点错得多，逐个突破。比如三角函数大题总丢分，就集中刷这类题，总结解题套路。如果一直闷头刷题效果不大，试试换方法，比如给我讲题、画思维导图梳理公式，或者找我分析试卷，可能会有新发现。

哥哥：你记住，分数只是反馈工具，不是对你价值的打分。你现在的问题不是‘能不能读书’，而是‘如何突破瓶颈’，就像游戏打BOSS需要换装备一样，调整策略一定能通关。

哥哥：你很棒了，多少人遇到瓶颈就放弃了，你还在咬牙往前冲，这份毅力比分数珍贵多了。

嘉园：嗯嗯。

听完这些话，我豁然开朗。成绩固然重要，但不是衡量我能力的唯一标准。分数是我学习知识的反馈工具，不是对我个人价值的打分。