枯木逢春

裂痕深处，自有新芽叩响春天的门环。

——题记

校园角落的老槐树总让我想起自己的初一。那树曾被雷劈去半边枝干，焦黑的伤口横亘在皲裂的树皮上，即便盛夏也耷拉着稀疏的叶子。而我在新班级的处境，恰似这棵树——回答问题时声音发颤，体育课躲在队伍边缘，连课本扉页的名字都写得歪歪扭扭。每次经过老槐树，总觉得我们像被遗忘在角落的同类，在寒风里缓慢而固执地沉默着。

数学课成了最煎熬的战场。那些密密麻麻的公式像乱麻缠住思维，当我盯着作业本上被红笔圈出的错误，指甲几乎掐进掌心。小组讨论时，我攥着草稿纸缩在课桌角，看其他人激烈争论，自己准备了半节课的发言卡在喉咙里，最终化作一句 “我没想法”。回宿舍的路上，老槐树投下破碎的影子，月光漏过稀疏的枝桠，在地面拼凑出我蜷缩的轮廓。

改变是悄然发生的。不知从哪天起，同桌会在我的错题本上用彩笔画小箭头，标注“这里可以换种思路”；后座的同学总在课间把笔记推过来，说“你看看这个例题解析”；甚至最严厉的数学老师，也会在路过我座位时，轻轻敲敲桌面：“试试这道变式题？”这些细碎的温暖像春雨，浸润着干涸的土地。我开始在午休时反复演算例题，把解题步骤写在便利贴上贴满书桌，直到某个黄昏，突然发现自己能流畅地推导那些曾令我恐惧的公式。

老槐树也在以自己的方式生长。某个寻常的午后，我抬头望见它焦黑的断口处，竟钻出几簇嫩绿的新芽。叶片起初只有指甲盖大小，怯生生地探向天空，却在几场雨后舒展成巴掌大的形状。阳光穿过层层叠叠的新叶，在地上投下晃动的光斑，像无数跳动的音符。原来伤痛处也能孕育新生，那些曾以为会溃烂的伤口，终会成为生长的养分。

当我在期末考后抱着满分的试卷奔向老槐树时，它的树冠已亭亭如盖。细碎的阳光落在校服上，蝉鸣声里夹杂着同学们的笑闹。

我忽然懂得，所谓枯木逢春，从不是命运的施舍，而是无数双手托举的力量，是自己在黑暗中积蓄的倔强。那些在深夜里亮起的台灯，在草稿纸上反复涂抹的痕迹，还有朋友递来的半块橡皮，都在时光里悄然发酵，最终让生命破土而出，绽放出意料之外的生机。