踏山赴海
“疏言……是你吗?”
沈疏言回头，却对上了季妄的眼睛。
季妄难得穿了件校服，看着像个阳光开朗的大男孩，好像也没了之前的锐气。他抱着一个篮球，头上的碎发因汗水而变得凌乱。
·通过对人物进行动作神态描写，写出了人物刚刚打完了篮球的大汗淋漓。·
沈疏言和季妄是曾经的同学，也是昔日的挚友。他们本来是在一个班级，可奈何季妄在初二开学的时候就没再来上学了……当年，没人知道为什么季妄没再来上学，正如现在，亦没有人知道为什么他又回来了。
季妄从未跟别人说过原因，而这个秘密，就像一颗种子深深的埋进了他的心里。
·交代季妄人物身份，制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。为下文老朋友重逢做铺垫。·
“要不，我们聊聊?”他看了一眼沈疏言，试探着问了句。朋友朋友朋友
“没错，你们快聊聊吧。”顾潇一把将沈疏言推开，顺手也把他的那张“数字6”的卡片丢了回去。一脸慢走不送、您快点走的样子。
沈疏言看到季妄，明显的愣了一下，眼里满是错愕和不敢相信。但只持续了一秒，随即，他又恢复了原来懒散的神情。
他露出了一个令人捉摸不透的笑。
老朋友，没想到会在这里再遇见你。
·突出了沈疏言遇到老朋友的惊讶和喜悦，以及出乎意料，写出了友谊的美好。·
沈疏言单手接过季妄的篮球，把自己头上的棒球帽摘下扣在季妄的头上，手臂勾.好好学习.着他的肩膀，往楼梯间走边走边笑意盈盈:“好久不见啊，老朋友。”
“嗯，是挺久不见的。”
沈疏言叼着一根草。他有太多问题想问了。近况如何?那段时间去了哪里?为什么要离开?但他却又不知道从何问起。毕竟是曾经的好朋友，不关心是不可能的。
·写出了沈疏言对多年不见的老朋友的关心之情，想知道好朋友近况如何，突出了同学之间的团结友爱。·
“现在过得怎样?”想了许久，他才淡淡开口。仿佛所有的问题都只化身为这一个问题。
屋外阳光亮的刺眼，季妄把棒球帽还给了沈疏言。“不怎么样。”
“奶奶的水果摊生意不如以往，母亲还在医院里。”
他的声音是那样平静，好像装作真的不在乎的样子。或许只有沈疏看出，他冰冷的外表下是滚烫的心脏，他的话语隐含着淡淡的忧伤……他不善言辞，或许又是故作坚强。
·写出了季妄坚强的人物性格，自己一个人承担起整个家庭。以及交代了人物的身份背景，暗示了人物的悲惨命运。·
他才多大啊，就要面对这些。生病的母亲和每天喝的烂醉的爸爸。
或许每个人本身就善良，只不过是被世俗的烟火染上了一抹锐气。或许世间本来就没有纯粹的善与恶，玫瑰总是要长出荆棘的。
“当年离开，是因为这个吗？”沈疏言戴上了棒球帽，透过窗户看向远方。“其实你不必一个人扛下所有，同学们都会帮忙的，为什么不说出来呢？”
季妄久久不语，也顺着他的目光看向了远方，好像要穿透命运的不公，穿透生命的不羁。
“沈疏言。”
“嗯?”
“你对我的往事，还是了解太少了。”
季妄拧开矿泉水瓶盖子，仰头一饮而净，“我当然也想过像你们这样普普通通的人生，可事实是，我不能。”
是啊，他家里有个病重的母亲，每天烂醉如泥的父亲，还有个年纪大却还在摆摊买水果的奶奶。
他，又有什么办法呢?难道生活就不继续了吗？
“妄，你可以的。”那一刻，沈疏言的眼里似乎在发光。(朋友之间的互相勉励与关心)
听到这句话时，季妄顿时怔住。他叫他什么?(好好学习)好像……除了奶奶，再也没有人叫过他的小名了……(朋友之间的美好友谊互相关心)
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劳动基地的集合大厅里。
“同学们！休息时间结束了，现在我们即将开始劳动基地的活动！”广播响了起来，尾音还带着“呲呲”的电流声。
前排又传来了此起彼伏的哀嚎声，估计是那群抽到“种田劳动”的同学们。
有同学甚至站了起来，举着个雨伞，做出起义的姿势，大喊着:“老师啊！我抗议！大热天的，种地也太热了！”
“就是就是！”“我也附议！”
王老师拿起小蜜蜂，把音量开到了最大。
“都吵什么吵，这里是劳动基地，当然是让你们来劳动的。现在，会有专门的老师带各组去不同的地方参加劳动。大家记好了。第一组做饭组，由林屿麓老师带领。第二飞机模型组，由江铭御老师带领。第三组种田组……由聊恕哑老师带领！”
种田组的同学见已经无力回天，只好就此作罢。刚刚那个站起来的同学见没人支持，只好又灰溜溜的坐下。
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劳动基地的厨房里。
鹿鹿老师站在讲台上，(简单来说是站在讲台的灶台上)，拿起了锅铲，说到:“同学们，今天我们的劳动内容是烹饪。学习的知识一共有两大块，第一个是，如何做好蛋炒饭，第二个是，如何做好许言牌小蛋糕。”
有同学马上举手:“鹿鹿老师，能不能先学做小蛋糕?这个最近挺火爆的！”
“不行哦，我们要先学课标知识，也就是蛋炒饭。小蛋糕的难度比较大，要放在后面学习。”鹿鹿老师推了推眼镜，一本正经的回答。
顾潇看了看桌上的食材以及工具，狡黠一笑——终于到我大展身手的时候了。
他也没听清鹿鹿老师讲了些什么，就打开了煤气灶。修长的手指拿起两个鸡蛋，对着铁锅锅沿砸了两下，蛋液瞬间就从蛋壳裂缝中滑了出来，落在了正冒着热气的铁锅上。(骨折眉发言:同学们上课一定要认真听啊，千万不要像顾潇这样，还没听清老师说什么，就开始干了)
下一步……是怎么做来着?顾潇挠了挠脑袋。
旁边有个同学实在看不下去了，对着顾潇小声说了句:“同学，你炒鸡蛋前……是不是忘记搅拌蛋液了?”
“好像是啊。”他挑了挑眉，赞同的点了下头，随即又拿起锅铲大炒特炒。“只要这样翻炒，应该就不用搅拌了。”
正当顾潇忙的满头大汗，不亦乐乎时，背后突然传来一句提醒。
“咳咳，同学，你还忘记加盐和油了。”
怎么感觉背后凉嗖嗖的?他心里正想着，转头一看……天啊，原来是，鹿鹿老师！
另一边。
苏落正跟随着种田组的大部队前往劳动基地的教学场地。正是烈日当头，女生们都为了防晒而撑起了雨伞，而男生们则一个个小声嘟囔:“真倒霉，抽到这个劳动项目。”
聊恕哑老师是今天种田组的老师，这会儿，正边扛着个大锄头边在前头走着。他闻言，侧身看着后面的同学们。“热吗?”没等同学们回答，他又自顾自的笑了声，“热就对了，你们不想学，我还不想教呢。”
有个胆子大的男生向前走了一步，问到:“老师，你是自愿来教这个的吗?”
“当然不是。”他眉宇间染上一丝锐气。
“为什么?”
聊恕哑没有回答，而是扛着竹头继续向前走。心里想着:呵，你问这篇文章作者就知道为什么了。(别多想，写出了聊恕哑和江姒之间的美好友谊)
“好，我们到了。”聊老师放下锄头，示意同学们进入场地。
苏落边走边把那张抽签的纸掏了出来，她轻轻一撇……等等，为什么是数字6，她原本抽到的是数字7啊?
数字7对应的是种田组，而数字6则对应的是做饭组。难道是沈疏言和她换的?可是不对啊，顾潇不是已经把沈疏言那张纸还回去了吗……
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另一边，劳动基地的厨房里。
鹿鹿老师看到顾潇做的“黑焦蛋炒饭”不由得揉了揉眉心:“这位同学，我还没教完呢，你怎么就开始擅自行动了?”
“老师，您尝一下吧，一定很好吃。”
顾潇眨了眨眼睛，一脸我很无辜的样子。边说，还边熟练的拿筷子夹起炒蛋放在了盘子上，递给了鹿鹿老师。水汪汪的大眼睛让鹿鹿老师不由得愿意去相信他是好人。
鹿鹿老师“满怀期待”的凑近一看，只见碗底躺着一团焦黑蜷曲的不明物体，蛋液凝固成深浅不一的焦褐色，表面皲裂出龟甲般的纹路，缝隙里渗出可疑的油光……
很明显，这样的炒蛋是不能吃的，如果吃下去的话就会被“滴嘟滴嘟”接走了。
“同学，我觉得你如果不适合这项劳动的话，我还是不为难你了吧。”鹿鹿老师向后退了几步，远离了那碗黑焦焦的炒蛋，“其实你可以去聊老师的种田组，那个比较简单，而且刚好人也比较少……”
“老师！”见到鹿鹿老师要让顾潇离开这组，姜糖糖急急忙忙举手，“其实我可以教顾潇同学做饭的，请您别让他走！”(同学之间互帮互助)
“哦?是吗老师。”顾潇没有理姜糖糖，而是挑了挑眉，眼里露出了一丝笑，随即便漫不经心的掏出了一张卡片，对着鹿鹿老师说:“那刚好，我本来就不是做饭组的。”
“我是种田组的。”
他晃了晃手里的那张卡片。
那是一张明晃晃的数字七！
“至于你。”顾潇收起卡片，转头对着一脸震惊的姜某人，不紧不慢的说道。
“我建议您还是去吃我刚才的那碗炒蛋吧。”
劳动基地的种田组里。
苏落正准备和老师说自己号码不对，突然，就看到顾潇气喘吁吁的跑了过来。
他在人群中找到苏落，便把她//拉/了出来。
“老师……老师，我刚刚走错了。我是这个组别的。”他晃了晃手中的数字七卡片，对着老师扬起了笑脸，“还有这个女生也走错了，她拿的是数字6卡片。”
种田组的聊恕哑老师皱了下眉，随即拿起了两人的号码……顾潇的是数字7，对应的是这一组种田组。而苏落的是数字6，对应的是做饭组，她理应不在这一组的。
“真的只是走错了吗？”
“当然。”顾潇一脸天真，有种撒//谎都不打草稿的样子。
还怪//可///爱的。苏落/心/想。
这时，鹿鹿老师急急忙忙的跑了过来，手里还拿着一碗顾潇牌“黑焦炒蛋”，她对着聊老师说道:“是我推荐他来这里的！”
“推荐?”
“是啊，你看看这孩子做的炒蛋，看起来能吃吗?”
鹿鹿老师一边拿起那呈现着深浅不一的黑色炒蛋，一边说着，“他真的不适合烹饪，所以我推荐他来这里种田。”
顾潇也急忙附和:“是啊老师，凡是适合自己的才是最好的。”
“那好吧，这位女同学，你可以去做饭组了。”聊老师放下锄头，示意苏落离开，同时对着顾潇说:“你可以进来了。”
在一旁看了全程的苏落心里想:啊?我怎么就成做饭组的了?
想起了之前的种种疑惑，她突然茅塞顿开——原来她的那张卡片是顾潇换的！
炎热的夏天，做饭组是在空调房里学习的，而种田组则要顶着炎炎烈日在太阳底下暴晒。
……
很快，大家的劳动也都结束了，广播也响了起来:“现在大家可以去食堂用餐了。注意排队，不要拥挤。”
种田组的同学一个个大汗淋漓，飞似的 的跑进食堂，好像一个个不是为了吃饭，而是去蹭空调的。
“卡片是你换的吧。”苏落端着餐盘来到桌子前，坐在了顾某人的旁边。“谢谢你。”
“那，要怎么谢?”
