心动.13

杨博文看着谢蕴涵举着相机跑向张桂源。

谢蕴涵：怎么了？

张桂源：你看他踩我的鞋，我打他有错吗？

谢蕴涵：没...没错吧？

张桂源：结果他告左千，让左千打我。

谢蕴涵：哈哈。

谢蕴涵还以为是什么事呢，不过一些鸡皮蒜事。

谢蕴涵：那你打回去啊？

张桂源：他们俩人！打不过。

谢蕴涵：那可以去找陈奕恒啊。

谢蕴涵转身准备去找陈奕恒。

谁知道张函瑞跟猫一样走到了谢蕴涵的身后，害得谢蕴涵差点儿撞上他。

谢蕴涵：对不起。

张函瑞：没事。

张桂源：对呀，陈奕恒！今天早上陈浚铭还打了你了。

张桂源起身去找陈奕恒，那算了，谢蕴涵就拍张函瑞吧。

谢蕴涵：请问，函瑞老师的学习进度怎么样了？

张函瑞：很好，very good！

张函瑞比了一个大拇指。

谢蕴涵：哇塞，哇塞，真棒！

张函瑞：是吧！我也这么觉得。

张函瑞还撩了一下头发。

谢蕴涵：走了，下课了，我们去找别的小朋友。

张桂源：一会儿他们练《只对你有感觉》要去看吗？

张桂源也许是将谢蕴涵处成了兄弟就直接搂肩了。

谢蕴涵：去，包去的，一会儿你练《Back seat》《therefore i am》的时候我也要去！

张桂源不以为然的说。

张桂源：来呗，来多少人我都无所谓。

谢蕴涵：行，我先去练《喜欢你》了，拜~

张桂源：再见！

《喜欢你》是一首比较青春活力的歌。谢蕴涵目前将它分在流行摇滚乐里。

左奇函：怎么样？这个舞？

左奇函又举着相机过来了。

因为这个舞基本上很多是一样的，所以很快就学完了。

谢蕴涵：蛮简单的。

不是夸大，因为要将很多舞蹈练好，谢蕴涵一刻都不敢怠慢，在老师教其他小朋友舞时，自己就在一旁练还不熟的部分。不是记忆力有多好，而是因为上心了。

左奇函：跳我看看。

谢蕴涵：凭什么，你配吗？

左奇函：臭贝贝，让你给我跳舞，你还不要，别人都跳不了呢。

谢蕴涵：哼，我要找博文！

说着谢蕴涵就要往杨博文经常待在休息室里去。

左奇函：找他干嘛？

谢蕴涵：我要练《This is me》然后刚好那个外教老师今天有空，所以我跟他去找老师对歌词。

左奇函：行吧，行吧。

谢蕴涵：杨博文！

谢蕴涵在满公司找杨博文。

“他在文艺室去拿打印好的你们的歌词。”

一个工作人员告诉了他。

谢蕴涵：好的，好的，谢谢。

于是谢蕴涵先去找了外教。

杨博文：听老师说你刚才一直在找我。

谢蕴涵努了努嘴，没有回答。

谢蕴涵：歌词给我。

杨博文：好好。

（忽略日期）

“因为这是一首韩语歌，而你们两个的学习能力是我们比较信任的，所以将这首歌交给你们两个。”

声乐老师在教之前给他们叮嘱。

“然后我们看这些歌词的翻译。”

“相信你们应该已经听过这首歌了。”

杨博文：嗯。

“这首歌听觉上去感觉很甜。”

“既然唱我们要去了解这里面的深意，对吧？”

“就像你们跳舞一样，去感受它的背景。”

“你们看这首歌讲的是一对情侣，分手后，有一方仍爱着另一方，回忆之前和他在一起时的种种。”

“你们要将自己带入这里面感觉。”

谢蕴涵：可是老师我们也没有这样的经历，该怎么代入呢？

“想着你最亲近的人离你而去，然后你想着和他从前一起经历的种种。”

杨博文：懂了懂了。

“好，我们现在来教每个单词的读音。”

因为主歌部分都是一样的，老师结合外教一起给他们翻译以及新读一些单词，将一首歌分解成许多单词。

韩国老师：소녀는 회화가 아주 좋다.（小姑娘口语挺好的。）

谢蕴涵：啊？

虽然谢蕴涵等一丢丢韩语，但也不是完全懂。

就听懂了“小姑娘”三个字。

“他说你口语好。”

老师给谢蕴涵翻译。

谢蕴涵：그래요?감사합니다, 선생님.（是吗？谢谢老师。）

杨博文：그래요?감사합니다, 선생님？

杨博文学着谢蕴涵说。

将三人逗的哈哈大笑。

杨博文：哎呀！

杨博文气愤的拍了一下谢蕴涵。

谢蕴涵：哈哈哈，不笑了不笑了。

杨博文：All i can do is try.

杨博文双手比了个加油的手势。

韩国老师：그래, 믿어.（好，相信你。）

谢蕴涵：그래, 믿어.（好，相信你。）