时空战役：猜字谜，魔笛
——魔药学教室——
谜亚星.斯坦：“啊，我想起来了，大长老不是给了锦囊给了我们吗”
沈晚瑜（艾瑞希）：“对喔，或许我们可以在上面查查看”
谜亚星.斯坦：“对啊，我怎么没想到呢”
两人走出了魔药学教室结果如果已经被锁在了里面
——男生宿舍——
谜亚星.斯坦：“艾瑞克，那个锦囊在哪里”
艾瑞克.坦贝儿：“什么锦囊啊？”
谜亚星.斯坦：“就是大长老离开之前交给帕主任转交给你的那个锦囊啊”
艾瑞克.坦贝儿：“大长老的锦囊……啊对，在”
谜亚星.斯坦：“在哪里”
随后艾瑞克就从后面的柜子里面找出了那个锦囊
艾瑞克.坦贝儿：“要不是你提醒我的话我都忘了这个锦囊的存在了”
谜亚星.斯坦：“是啊，我们打开来看看”
他们打开盒子发现了零零碎碎的东西
艾瑞克.坦贝儿：“这是什么啊？看起来好像笛子，可是要怎么接起来啊”
谜亚星.斯坦：“我们要赶快拿给帕主任”
——办公室——
只见帕主任拿着分散的笛子在那里摸索着
帕滑落地：“这明明是个笛子啊，它为什么就是装不起来呢，而且这么小就算装起来这孔这么小这怎么吹啊这是”
前进“这就是所谓的魔法之笛，你只要把它装好了之后它的尺寸自然而然的就变正常了”
帕滑落地：“前进老师，你说的是真的还是假的”
前进“当然是真的了，我从来都没有说过慌”
帕滑落地：“不是，那那为什么这个笛子就我组合不起来呢”
前进“因为你不是这个笛子的主人啊”
帕滑落地：“这前进老师他从来没这么正常过耶。前进老师该不会这么巧你刚好知道这笛子的主人事谁吧”
前进“你说的真是好笑上面就写的好好的啊”
帕滑落地：“上面？上面有写在哪里啊？？”
艾瑞克.坦贝儿：“锦囊中有一张纸条”
帕主任走过去拿着锦囊的纸条看
帕滑落地：“魔死索爱致你利哥笛。谜亚星你是我们这里面最聪明的你解解看这个字谜解不解的出来”
谜亚星.斯坦：“，这我看不出来耶，不过，我在想这个笛子会不会跟索利人有关系”
帕滑落地：“跟索利人有关系？不是，你怎么看出来的”
谜亚星.斯坦：“我是想说这些字如果我们不要照着顺序看跳着看这里有索这里有利”
艾瑞克.坦贝儿：“啊对了，还有魔笛”
帕滑落地：“魔笛？索利？这不就是寻找索利人的线索嘛”
——穿堂——
帕主任从那边过来那了一堆纸条
帕滑落地：“Attention”
全体同学“yes sir”
帕滑落地：“很好，来，发下去”
芭瑞丝：“索你笛死致哥魔爱利什么啊”
泰咪：“会不会是横着念啊从第一句开始魔死索爱致你利哥笛”
茱丽叶：“好像不对吧，因为不管直着念竖着念听起来都很奇怪，跟本听不懂”在讲什么啊
芭瑞丝：“帕主任，这到底是什么啊”
帕滑落地：“各位同学，请你们稍安勿躁根据皮卡丘大长老所遗留下来的线索，这个字谜呢很有可能跟召唤索利人有密切的关系。所以，我们只要解出这个字谜说不定我们就可以召唤索利人来恢复艾瑞克跟谜亚星还有艾瑞希同学”
芭瑞丝：“真的吗，那到底要怎么看啊”
帕滑落地：“你可以从左看或者从右看也可以从上看你从下看甚至可以从西看从东看从北看从南看，你要怎么看都可以younow”
茱丽叶：“这样，这样范围好广耶”
帕滑落地：“像我帕主任啊我就是一个非常有想象力的人，我呢我就想到斜着看，挨我就看到索至利这三个字在经过我哲人的理解能力呢把它重新的排列组合我就领悟到了它可以是索利至，这代表什么含义呢有可能就是索利人要来的讯息”
毕程大器：“报告帕主任，我知道了，如果是斜着看的话应该是魔至笛，魔至笛意思应该就是魔王中有这一支笛子，是不是”
毕程大器向后面的泰咪击手掌
帕滑落地：“喂，现在笛子在我手上你的意思是说我是魔王吗？对嘛”
泰咪：“我知道了帕主任，魔笛至指的就是你手上的那把笛子”
毕程大器：“那么哥至死意思就是说吹这个笛子会吹到死”
帕滑落地：“你们继续讨论，说不定啊答案就要呼之欲出了”
——图书馆——
就在这个时候图书馆已经挤满了人，同学们都在解这个字谜，艾格尼丝嫌太吵就准备出去被泰咪拦住说话了
泰咪：“艾格尼丝你解出来了哦”
艾格尼丝：“我不参加这种没有目的的猜字谜游戏”
泰咪：“挨，话不是这样说哎，这可是前任大长老留下来的线索耶，我相信一定会有帮助的”
焰王：“泰咪说的没有错，只要有机会就不能放弃一定要试试”
艾格尼丝：“你们大家都把希望寄托在没有理喻基础的事情上，难道说真的找到人来吹响这个笛子就可以找到索利人，说不定这些索利人跟本就不存在，连脸书都差不到不是吗，现在最重要的是大家要如何提升驶卷使这还比较实际”
焰王：“可到目前为止我们就只知道索利人跟魔笛，跟本就没有人告诉我们吹着魔笛可以找到索利人，难道你已经把答案解开了吗”
艾格尼丝：“我？这么简单的字谜还需要解吗？如果你们想知道的话就去问脸书吧，不过现在可能要排到三天以后”
泰咪：“！使用过当休息三天，怎么会这样”
艾格尼丝：“我先走了”
——进下水道——
暗黑大帝：“可恶的皮卡丘带走我的暗黑档案X竟然还留下魔笛，我绝对不会让你得逞的”
——完——
