NO.1038 误入歧途的天才

山扪老师越看宫崎尧的那张脸，就愈发觉得恐怖。他全然没法想象究竟是什么样的疯子才能把自己的身子糟蹋成这样，更何况，他身边的那个叫做“y3”的女人，则是更为恐怖的存在。

这世界到底是怎么了？

山扪老师只觉得自己花了半辈子搭建起来的世界观在今天这短短不到半小时内被摧毁殆尽，他根本不会想到今天的自己会面对自己曾经的学生，曾经那位疯子。

“山扪老师，您看，我的研究成果！”仍是青少年时期的宫崎尧的声音在山扪老师耳边响起，那时，他仍是未经历风霜的少年。他的声音充满了对于未知世界满满的探索欲望，他的那份祈求得到夸奖的语气，好似发生于昨日。当时的自己只是撇了一眼宫崎尧的研究成果，就顿时眉头紧锁，他的研究课题十分偏僻，完全脱离了脑科的范畴，这次的研究全然只是一次不负责的作业，而宫崎尧却在这次上交成果之际上交了与其他人完全不同画风的成果——人脑脑电波与四肢等其他部位的交互是否存在外界强制的可控性。

他的成果是肯定的，他在那时就已经取得了成果，虽然没法被颁奖，但作为自己手下的一个最不起眼的学生，他已经做得很好了。

只怪当时的自己没有发现他的潜力，没有及时阻止他误入歧途，当时的自己只是顾得自己的利益——教学。山扪老师的教学风格十分功利，全然不会为其他学生考虑的风格久而久之导致他和学生之间产生了极大的隔阂，只有当考试降临之际，他才有与学生们沟通的时间，因为那是安排的。宫崎尧是第一位找上自己，为自己展示他自己研究成果的学生，只怪当时的自己没有及时发现。当时的自己只是觉得宫崎尧的研究成果严重偏题，当场就以激烈的言辞否决了他的研究方向，并且告知他“不要在什么时候都想着出风头”。

愚蠢，太愚蠢了。

山扪老师仅仅是花了不到三秒的时间，将自己与宫崎尧度过的时光再次回味了一下，自己与他度过的时间很短。当时否决了他的想法之后，他并没有放弃，反而是更加坚定地朝着这所谓会出风头的方向进行研究，仿佛……他研究这些真的是为了出风头。他为了出风头而努力，但这样，不也算是努力的一种吗？他有行动，有方向，有目标，有锲而不舍的精神，有直面困难的勇气，有超出常人的智慧，也有不合世俗的性格和与众不同的思维。

这完全就是一个天才！

但是，他误入歧途了。

见山扪老师仿佛因为自己的恐吓而慌了神，也许是与山扪老师达成了某种共识，宫崎尧忽的不再展露他那令人恐惧的锋芒了。他再一次如若冰山地站在原地，双手插兜，眼神漠视一切，如同一尊高高在上的神明。

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