中下篇·1.2

不难看出，这道题对我非常重要。

这帮人看我十分着急，有卷子的逃卷子，没卷子的回忆，最终给我的答案仿佛是当头n棒。

因为，不光我的答案和他们一个也对不上，他们的答案也没一个重样的！

我坐在我的位置上，靠在墙上，沉思。

我丢我这是完美避开所有正确答案啊！

而数学考完的我是这样的：

（去一考场碰见slz）：“23题第三个空你写的啥？”

小尚崩溃：“我为什么要写-1！！！”

（扭头看见收拾书包的wxy）：“你写的啥？”

wxy东西也不收拾了直接抓住我：“我为什么要写-202.2！我多点了个点！！！啊！”

（后退一步碰到xlk）：“你呢？”

xlk大笑三声：“哈哈哈！！你怎么知道我蒙的-2022蒙对了！”

我：“……”

（看见正在对答案的lzd）：“23题第三问是不是-2022？”

lzd点头：“对呀。”

在这帮人都给我的答案是-2022后，我想哭。

因为：

md我要炸了。

我在考场上拿着三张报纸奋笔疾书咔咔算，实在是正着推不出来了就想着倒着推，也猜到了答案就在那个范围，但是，我就纳了闷了，考场上的我到底是怎么想的？！

为什么不算-2022？

mmd，三分啊！三分啊！

有这3分我年级前百稳了啊！

当然，这只是开始。

第二天七点开考英语那才叫煎熬。

由于我们班（三考场）拉着窗帘，考到最后半个小时我已经不知道我在哪儿，我在干嘛，现在是几点了。

整个人马上就要蒸发了。

政史，大意丢分，不提了。

地生，一个半小时的考试时间？

干啥啊这是！

半个小时，大家基本都写完了，剩下的一个小时，睡觉的睡觉、画画的画画、检查的检查、干坐着的干坐着、东张西望的东张西望、盯着监考老师的盯着监考老师……

最主要的是睡觉的姿势五花八门层出不穷，啥都有。

但是大家持续了半个小时，就纷纷开始盯着表了。

十分钟后，广播响了：“请同学们最后检查一遍，考试将于11:45分结束。”

大家欢呼不已，提前十五分钟放学，乐意，太乐意了！

不过，这还仅仅是是单独搞心态的，第二天讲卷那是挨个搞心态。

首先是语文，说《木兰诗》中多次使用互文的修辞手法，请任举一处，并翻译为现代汉语。

答案：“将军百战死，壮士十年归/东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭/开我东阁门，坐我西阁床/当窗理云鬓，对镜帖花黄。（翻译太多）”

下一个问开始变态了：选文第三段中重复使用“旦……暮……不闻……但闻……”的句式，请简要分析其表达效果。

考试之前讲这课的时候老师都是着重强调“互文”和每一句的翻译的，考试考了，我觉得正常人应该不会出问题，但是，还真有不正常的人，这件事儿是12号发生的，待会儿再说。

答：“复沓，夸张写出行军速度，侧面反应战事紧张。突出情感，有节奏感。在木兰的角度强化思乡之情。”