中上篇·2.2

因为放假调休窜课，那周周二不仅大练习是语文，晚课还是语文。

快上课了，我们基本都回来坐好了，我看到老班背着个手，站在窗口，惆怅地望着远方。

也不知道他在看啥。

过了会儿，就在预备铃响起的一瞬间，以lhy、小泽、qhy为首的几个人闪现进来了。

见老班转身后没有要为难他们的意思，连忙遁地回到座位上。

“呦，回来了？”老班把手机放在讲台上，看着这几个“大聪明”。

他们不明所以。

“那小lxz和qhy，是不是神经病？今天五级大风天，还去打羽毛球？”

“是你俩打球啊还是你俩捡球啊？你俩能打着那球吗？那风呼呼吹，五级啊！”

“还有那lhy也是，我在那儿看了十分钟也没想明白，为什么你要自己跟自己打排球？”

“啊他咋打的？”

“不是自己跟自己打？”

“他这，咋做到的？”

同学们纷纷发出疑问。

老班也觉得很荒谬，“他咋打的？他打一下，然后就去追那个球，再来一下，接着追，我就没琢磨明白你为啥要这样儿啊？你家出什么大事儿了导致你精神失常了还是你咋的了？”

好一群神经病。

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周三早自习也是语文，王老师过来考试，考完后她看到英语老师进来，就准备抱着卷子离开了。

“我走了啊。”

lhy不知道是不是在昨天晚上让老班讽刺傻了，突然叫住了王老师：“老师你等一下！”

王老师很不耐烦：“有话就说！”

“老师，”接下来，lhy脑袋里一根弦断了，“老师你看过‘梁山伯与朱丽叶’吗？”

他的同桌wys瞪大了眼睛，“啪”拍了他一下，“那是‘梁山伯与祝英台’！什么玩意儿？”

王老师就知道lhy不能问出一些高端大气上档次的问题，已经跑的无影无踪了。

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大练习，做的是前几年的期中考试卷。

那个题简单到炸。

不过最后因为一个条件没用上，证明过程少两步还是给我扣了两分。

真的会谢。

不过这是后话，当时我写完后没事儿干了，确实很无聊，前后给几位冤种解答了几道题后我就灵魂出窍，准备趴着歇会儿。

虽然就快下课了，但是想着能趴一会儿是一会儿，这不马上就要成功出窍了，ysx突然开始“噗嘶噗嘶”地叫我。

我坐直，盯着并用口型问他“你有病没病？”

要是在平时，他肯定会先说一句“还能不能做互帮互助的好同桌了”，但是今天居然没说，我很好奇。

不过我完全可以盲猜一波他有题不会或者是他想让我帮着看看那道题是不是那个数。

果然，他指了指答题卡上的一道题：“这个数对吗？”

我揉了揉眼睛，才看清他写的什么数，不看不要紧，一看吓一跳。

我咋不记得我啥时候写过“163”这个数？

我掏出被我塞在书桌堂里的卷子和答题卡，翻来翻去，总算找到了那道题。

第23题，第一问……………………第二问问如果同时买A，B两种类型的机器共30台，那么最多买A多少台。