第二封

木心的诗不知何时火了，听了《从前慢》这首歌，我才知道这原来也是首诗。

“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢”脑海中幻想出一幅悠闲的落日图，想到原来我们早期的高中时光也慢，没错了，这就是从前慢吧。

或许是我本身骨子里就长着那样一种慢性，做事情很慢，说话也不快，遇到急事也不慌，走路也悠闲……好闺蜜为了激励我变得快一点，还给我起了一个昵称“刘快快”——事实证明她也只是多想了。

然而我吃饭却是受到同学们接连不断地赞叹，因为我吃得很快！

朋友都说互补的两个人最适合在一起，我很开心也很庆幸，我虽然慢，但他是挺快的—个男生—他和他的朋友们说话很快，特别表现在回怼、开玩笑，还有说数理化难题思路的时候。

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走路、跑步也很快，毕竟是一米八几的大男孩……但他不是一个急性子的人，遇到事情会很冷静地思考，一般情况下不会火急气辽。

我们的那一段时光是很单纯自然的，就是彼此觉得很好。

高中时期是青春萌动的时期，我以为自己作为一个“老古板”，并不会在高中时代遇到些什么，直到那堂语文课——我开始真正注意到他，准确的说是彼此都深刻地认识了一下。

记忆中那是一节讲古代情诗的课，由老师事先安排的每个小组讲书本上的诗，而那天恰到他们组。高中的孩子嘛，一看是情诗，自然免不了起哄，特别是有些男孩子，而女生们就呵呵地笑。

他们组分配的一人一小段，“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑……”他是组长，先开始第一段……“哇哦！”“哈哈哈哈哈”

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他的兄弟伙们果然开始不安生，原本在看课本上注释的我，缓缓抬起头也呵呵笑起来，不料当抬头后目光看向讲台时，就恰好对上了他的那双眼睛。

可能有个几秒吧，不知道为什么那个时候感觉脑袋有嗡嗡声，感觉自己被课堂周围的说话声、笑声包围了，好像连呼吸声也没有了……

他好像是笑了一下，是的，我立马低下了头，继续看课本的注释，不知为何有一种做贼心虚的感觉，也不知为何心跳会加快。

然而确确实实，我的脸如火烧一般的烫——我不知道我红了脸没，感觉应该是很红——我慌忙之中又抬了头看向讲台，他还是带有笑容，又略微有些腼腆的样子……看着我，退到了讲台旁边……

感觉那堂课过得有些漫长，老师上去做总结的时候，我抬眼瞟了一下讲台，感觉老师看我的眼神怪怪的，无奈又低下了头……

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从那之后，我就慢慢地成了他的“慢慢”了。

我发现他和我说话变得慢了，而我就更慢了……我们走得也很慢，吃饭也比以前慢了。

一次，我闺蜜跟我说，我应该抓住这个机会，努力让自己变快一点，别把他也拖得慢悠悠的，说是要抓住这个提升双方的好机会。

说到要抓住这个机会提升我自己我倒是没怎么放心上，但说到拖慢了他，我倒是觉得可能真的我应该快一点才行。

但事实是我总是那样慢，而且越发笨笨拙拙……我跟他说了“刘快快”这个梗，没想到他说他觉得这不是什么坏事，还说今后那他就叫我“刘慢慢”，这样挺可爱的，如果我真的想变快的话，他就会将喊的频率加快一些，然后拖着我用跑……

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“记得早先少年时，大家诚诚恳恳，说一句是一句……”

青春多么美好，大家都小心翼翼，慢慢悠悠……

很幸运我的慢世界里有一个愿意陪我一起慢慢度过漫漫时光的人，作为慢世界的“大古板”，我没想到自己也会由心写下这些话语，不似蜜糖，却胜骄阳。

待从前慢不再是从前，但少年依旧是早先少年！

“慢慢”会慢慢地陪男孩度过漫漫时光，你知道吗？我无数次透过教室的窗，在云中看见从前慢慢的两个少年慢慢变成了搀扶在一起走得很慢的一对老人。

“……一生只够爱一个人”