第309章头秃的日常

苏沫：最近生活中，素菜很少

苏沫：之前总是在谈论，人要有一双发现美的眼睛，在很久之前的人们总是在说啊。这个人的眼睛好漂亮，这个人的眼睛非常有神。这人的双眼皮很不错，到后来就慢慢变成了哎这个人的眼妆非常精致，哎，这个人的双眼皮贴贴的很自然！

而我们总会忽略了人，他的眼睛是在洞察万物，都说眼睛是人内心的一扇窗户。这只是一个简单的媒介，一个平台吗？它不仅可以在外人看来，这是我们的内心，同时也是我们本体对世界进行一个观赏器官。可是我们往往忽略了这双眼睛，在被别人欣赏的同时，我们也要去欣赏那些除自身之外的一些不容易被把握的美感！

苏沫：看似是不是很玄学！

苏沫：我至今就记得我们大学美学老师曾经说过的一句话！

王素梅：美学的概念是什么呢？我学美学已经学了几十年了，我现在都没有搞懂！换而言之，你以为你们大学学一个学期能搞明白吗？那可能是在扯淡！

王素梅：同学们，你们自由发展一下，美学是什么？你认为的美学是什么！

全班同学有主动回答的，有小声讨论的，又让老师点名。回答问题的！好像每个答案老师都不是很满意！

王素梅：怕什么？直接回答，太官方了吧？还有的，不要再搜百度了，直接答，你们刚才所说的360上的东西，知乎上的东西。我在上一届都听的，耳朵起茧子了！

这个老师真的没有一点点文艺学教研室教授们应该有的气质！

他就真的颠覆了我对大学教授那种我摸不到的，我接触不到的那种仙气儿。反而非常的接地气！不说其他的教授们讲课，就像是山珍海味，玉盘珍羞，仙气淼淼，琼浆玉液那种。那么我们这个老师讲课完全就是叫花鸡，地三鲜啊！

苏沫：我真的非常认可老师们的学术能力，他们的口才，他们的表达能力。他们总是可以把一个知识点讲的我云里雾里的，整不明白！

苏沫：他们也告诉了我，上了大学一个东西，他反而没有一个固定的标准答案。这正是文学的魅力所在！

但是我的美学老师就告诉我

王素梅：不要给我整那些悬的虚的！美学才是他们都搞不明白的东西，我虽然是教授，我也搞不明白！

苏沫：我非常喜欢这个老师的实诚。

有的人就会说这个老师，是不是特别像高中老师啊？或者是没有什么学问呀！

苏沫：大漏，特漏 ！！！

苏沫：我们学校的年轻老师在介绍自己的时候，在第一堂课就会打开他那个精美的PPT。一张PPT上可能只有四五项成就在那里简单说一说自己曾经发表过什么论文。在哪里就业过，毕业于哪个学校！这可笑的是我们有一个老师，我当然没有取笑他的意思，他把他是从a东北某985高校。毕业的履历诶写了一整页PPT！

而我们这个老师上课的第一句话就是！关于介绍自己！

王素梅：哎，同学们来看一下啊，这个照片就是我年轻的时候啊，我也没什么成就。下面的呀就是一些我曾经发表过的新论文而获得一些奖励！也没什么好看的，就看看就行，也没什么用！

苏沫：他没有打开PPT，他打开了一个文件，一个文档，足足有四五页纸的小se在介绍他曾经在哪儿哪儿，哪儿发表过什么。在哪儿哪儿发表过什么？获得过什么国家专利，获得过什么奖项……

苏沫：我内心极其震撼，真的是小巫见大巫！

美学看似是很玄妙的东西，是抓不住，摸不着的，好像在我们这位老师的口中，美学是一个很接地气的东西。确实搞不明白，但是学起来特别有意思，有的人会问我，你一学期的美学，你学会了什么呀？

苏沫：我会告诉他，我知识点忘得一干二净了，我什么都不知道，你可能让我来一个束缚的论述题，会说。我忘了，我真的忘了……

但是我永远记得我们美学老师的谦虚了，我们美学老师的接地气，我们美学老师教给我的一些道理！

苏沫：就比如老师在讲到西西弗斯推石头的时候！

苏沫：他问了我们一个问题！

王素梅：为什么西方人是不是特别轴啊？西西弗斯为什么要推石头呢？他推到一个顶点之后又要下去，他为什么要循环反复呢？

王素梅：同理普罗米修斯为什么要把火种播撒给人间呢？同学们他不知道他接受的惩罚会是多么的残酷吗？

王素梅：同学们西方的神话里面。大多数的神仙都是自私的，为什么会有少数的人是无私的呢？同学们有没有思考过？那么真的是内心的善良吗？

王素梅：那么他们的善良又得到了反馈吗？

王素梅：他们的坚持又得到我们的理解吗？

王素梅：你们心中所想的我理解吗？或者是别人理解吗？

王素梅：所以说 ，不知道一个事件的全貌的时候，我们不加评论！

王素梅：是在保护他人，同时也是在守护我们内心最不能失去的善良和原则！