学习记录第36天

学习计划：

明日计划内容：

7：30-11：30

1.九下三单元试讲√

2.听课整理涉及文章的试讲要点

3.笔试刷题 12：30-18：00

拼音20√

字形20 √

文常50√

文言文2√

教育50 √

法律20√

公文2√

职测（100分钟完成30分钟检查）×时间未达标

学科主观 18：00-19：30

案例分析2…

教学分析2√

作文5√

19：30-22：00

看文言文10初高各五篇√

看课程性质关键句20遍√

看历史文化书20个知识点√

看公众号推送的时政×

看公众号推送的常识√

看两个单元的教材√

不足：1.试讲思路还要清晰点，当然这取决于我对教材的熟悉和理解程度

2.说课一个星期没有弄了，正好明天后天讲完九下，再重新从七下梳理教材，还是上午时间。

3.职测的数量关系，资料分析和图形推理还有时政问题比较大

进步：计划完成度高，但还是要百分百甚至百分之两百完成

一些话：要耐心，学才知困，困后不足，知不足才更需要学习，提高时间利用率。抓住黄金八月，还有二十来天，题目可以少刷点，但是理论要全部学完，之后就只剩刷题，这样上班了也好操作，保持可持续。计划记录保证绝对真实记录，这样才保证真实学习学习情况。之后主要模式是刷题，争取把所有题目刷完，刷完之后反复看错题，尤其是数学题要每日练。之后要安排每日必练的项目，所有项目定时定量完成。

事业编和教招的案例分析有点想，都是小标题总结要点，加上案例中的表现，再呼应小标题，形成闭环。这个就是一个阅读理解能力，而恰恰是这种能力是最难提升的，需要不断的训练，最重要的是不断的思考，思考自己可以学习什么语言，可以运用什么语言，再内化为自己的能力再表达出来，大量的输入也是必要的，原本我以为事业编职测考的和教综只有时政个常识还有资料分析是一样的，其实言语题也是一样的。

写作每天加一篇实战，训练速度。五篇立意一篇实战。不断加量，就以8.10号为开始，就是专项训练+教材梳理＋大量输入模式，努力成系统化。今天学到植树的牧羊人的时候真的被这个故事震撼，一个人，一片林，一个奇迹，虽然说编造的，但还是给人以不小的力量。主要是精神的力量，能做什么就去做，你今天懈怠一分，明天就会放松两分，直到完全放弃。就想我之前写小说也都是刚开始兴致勃勃，希望自己写出百万字的故事，但是最长的也才坚持20天都不到，这次才只是写学习记录才能坚持到今天，不过我硬性规定自己必须写满一千字，训练文字熟悉感，我就是胡诌，我就是扯，这也是一种能力。

一言以蔽之，(ง •̀_•́)ง按时按点按计划，一丝不苟完成。