活生生的遗物

司马懿忘记了自己的身份，就这么在任务世界一呆就是20多年。之后因为截星计划，马超的父亲也是自己的老师因公殉职。但是这却遭遇到了一些小人和白眼狼的唾弃。在他们看来，老师不是英雄，而是任务失败的废物。这份扭曲的心理，被那群家伙牵连到了老师唯一的血脉也就是马超的身上。司马懿当时并没有恢复记忆，只是老师知道这次任务，估计是有去无回，所以就把马超托付给了自己。司马懿为了报答老师的救命之恩和养育之恩，便答应了下来。对马超悉心教导，直到截星计划再次被重启。

从一开始，司马懿便并没有将这一消息隐瞒下去的打算。马超那孩子聪明的很，毕竟这孩子可是自己亲手教出来的。司马懿也知道，马超从始至终心中都堵着一口气。他想证明自己并不是废物，他也想为自己的老师，也是他的父亲证明。只不过这一去等待他的便是九死一生。哪有老师不爱自己学生的？但是，司马懿依旧选择放手他相信马超的实力。20多年前，他亲眼目送着自己的老师离开。20多年之后，他又亲手送走了自己的学生。心中的那份苦涩蔓延，最终自己也被组织那边找上了门。司马懿早就知道你他主动暴露自己的踪的那一刻。他就已经身处于了组织的监视当中。也并没有选择反抗，安静的跟着他们回到了以前工作的岗位。

当年组织那边收到了老师以及小队全部殉职的消息。司马懿悲痛欲绝，老师，这个人就像彻底消失了，般世间好像在无他的踪影。恍然间，司马懿想起来老师临走前的托付。马超……第一时间，司马懿便想去找到那个孩子。但是组织那边交给他的工作却压的他喘不过气。当时正处于非常时期，组织那边向他再三保证会妥善照顾好马超那孩子。司马懿也只好选择暂时先完成工作。但当他得知马超那孩子的近况时。司马懿却发现，这跟组织跟他汇报的情况根本相反。

组织并没有好好照顾马超。相反，人群之中居然还流传起了关于诋毁老师以及那些牺牲烈士的言论。甚至这些言论已经波及到了马超。司马懿只觉得阵阵的愤怒涌上脑海，愤怒过后又是深深的无力感。为什么组织要这么做？为什么他们要任由这些诋毁言论出现？那他们为了这些人拼命的奔涌在前线哪怕舍弃自己的生命。又有着什么意义？这样的人真的有救的必要吗？司马懿找到上级希望，得到一个合理的解释。但是他等来的居然是降级，以及闭门不见。

并且组织居然对他们这些作战人员进行了非法囚禁。司马懿找到机会从组织逃了出去。当时他的心中只有一个念头，那就是找到马超。他不能任由一个活生生的孩子独自在外流浪。况且这孩子是老师，唯一留给他的活生生的遗物……

未完待续……

作者：宝宝们下午好呀ヾ(*Ő౪Ő*)宝宝们记得天天开心哦૮₍♡♡₎ა