入职公开课
上完今天的公开课之后，陈陌被叫到了会议室里。
初中生物组的齐老师和于老师正在用手机对着一盆栽比划。
“啊……应该是胡椒木！”
“哦，好像是！”
陈陌拎着自己的公文包，看着私下里乳白色的皮面沙发，站也不是坐也不是。
一会儿还有哪些老师要来评课呢？左边是空的，会不会是给领导留的？我应该坐哪儿？
陈陌有些紧张。
但看着组里的两位前辈自然的落座了，她终于在最左边靠门的沙发上坐了下来。
“小陈儿，你有准备说课吗？”
齐老师推了下眼镜，探身问道。
陈陌一愣，之前并没有通知说要说课。
“啊，是说一说自己的思路就行吗？我没准备，可能说不了很多……”
“没事，一会儿你说一下吧。”
“嗯，小陈你说一下你的授课思路就行。”
从进到会议室里，就皱眉看着听课记录本一言不发的教务处何主任此时说道。
“好。”
这时，校长拿着本子，走进了会议室。
这是一个中年男人，身材中等，但很有精气神。
一旁的何主任起身向校长致意，然后开始主持今天的评课。
陈陌并没有准备说课，她凭着自己备课时的记忆努力解释着自己的想法。
她的心越来越沉，今天一定会很糟糕。
接下来是生物组的老师评课。
坐在门边的陈陌悄悄打开了手机录音。
这没有什么，只不过是她听别人说话总是记不住而已，拿笔记又太慢。
两位生物老师都留着到脖子长的短发，高个，身材匀称。
于老师是快退休的老教师了，肤色较深，一双眼睛写满了阅历。
但她身上似乎天生有一种紧张敏感的神秘气息，让人感觉难以琢磨。
哦，对了，她的微信头像是一个模糊的八卦图。
“我觉得陈老师的基本功非常好，在讲课中用到的解剖视频也都非常的精准，本节课要涉及的知识点都全讲到了。
挺好的。”
“下面请齐老师进行评课——”
齐老师个子比于老师高些，戴着一副眼镜，皮肤白皙，长相大气，是从高中部调到初中部的。
“首先我来说优点吧，首先本节课的知识点和重难点都完成了，视频找的很好。不过，如果解剖视频背景更专业一些就好了。
在本节课上你又联系到了之前学习过的知识，对于一个新老师来说，这一点挺可贵的。
你在课上提到的那个关节模型，其实我之前带学生做过，模型很简单，你其实可以在课上让他们现场做的。
缺点嘛…你应该都知道，我就不多说了。”
听到这里，陈陌感激的笑了笑。
“好，两位老师都已经说完了，那我今天也在您两位面前班门弄斧一下，来说一说我的想法。”
教务主任笑着对齐老师和于老师说道，然后翻开了她的听课记录本。
“小陈，因为我不是教你这个学科的，所以我是以一个学生的身份来看这门课堂的。
首先课前你放的那个视频，我并没有看出它与本节课之间的联系。放视频给学生是要让学生从视频中学到东西。
而这个视频出现的很突兀，而且在视频过后，你虽然提了两个问题，但你非常着急，你自己把答案都说出来了。
还有咱们这一节课是新课，但是你在前20分钟就已经把正课讲完了，后面是大量的习题的练习。
我不知道是讲完一个知识点练一道题还是讲完所有的知识点串联之后再一起练题更好。
新课和复习课之间应该有什么样的区别？这很值得思考。
还有，你讲的知识点很全面，但是重点并不突出。因此在后面让学生画思维导图的时候也进行的不顺利。
还有你问题的设置，提问题给学生留的思考时间太短了。
你的板书也一定要边讲边写，不能在某个时间一边补前面的一边把所有的都写完。这样的板书就失去了作用。
还有你在做习题的时候。
你要等学生都读完题之后再提问。不然你很快把某个学生叫起来，其他的学生觉得不关我事，就都不学了。
还有咱们这节课的那个模型，之前齐老师就做过，很简单的，你其实可以让他们在课上做，还有……”
教务主任一页一页的翻动着听课记录本，皱着眉一点一点的说着。
陈陌尴尬的坐在沙发上，木乃伊一样看着一旁捧着记录本、快速说着课堂问题的主任。
时间仿佛静止了。
教务主任说的每一点都非常对，这样指出问题说明主任真的很认真听了她的课。
也说明主任真的很有水平，陈陌能来到这个单位很幸运。
但是不知道为什么，陈陌还是很难过。
终于，主任把它记录的满满两页正反面纸的问题说完了。
下面是校长点评。
“我先问你个问题啊——”
“运动的动字怎么写。”
“？”
“右边第一笔是哪一笔呀？”
“啊……撇？”
“嗯。我不知道你们小时候学的是怎么学的，但是我是先写横折钩的，你们可以查一下。”
校长环顾着全体老师说道，几个老师比划着，都说先写横折钩。
陈陌慌忙打开手机百度搜索。
“啊，校长，是先写横折钩。”
陈陌很歉意地说道，她常写连笔字，力字第一笔她是先写撇的。
“是的，但我看你是先写撇的。”
校长点点头，笑了笑，但并没有在这个问题上多说什么。
“今天这个课程啊，能看出来你的知识点，啊，基础都很好。
但是呢，我们生物学啊，能用实物的，不用模型；能用模型的不用视频；能用视频的，啊，不用文字。
咱们学校的生物仪器室里有很多模型。你都可以用。
主任啊，这些老师指出的问题也都很精准。”
校长顿了顿，十指交叉放到膝盖上，对陈陌说道。
“还有一个事啊，我要提醒你。
下次评课啊，你记得拿个笔和本，记一记。不然，你在这个屋里你能记住，你出了这个屋，就什么都忘了。”
陈陌又被点了一下，更心虚了。
她想从公文包里掏出笔和本做做样子，但又想自己已经录音了，索性没有动作。
“你最后留下的那个问题啊，是什么来着？学生的答案是什么呀？”
“嗯，我用的是书后的习题。额……学生当时没答出来，我引导他说的。”
陈陌有些低落，闷闷的说道。
“哦。
这个问题啊，你没有想过，从物理上讲，一个运动系统里，关节相当于一个支点，骨相当于杠杆，而肌肉相当于给出的一个力。
你可以多角度的让学生去理解一个问题……”
宫校长是教物理的，在生物上也有很多自己独到的见解。
“嗯，一定要多熟悉教材，把知识点把握住了，你的发展空间还很大，一定要努力啊！”
校长说着，坐正，然后微微起身。
“今天就到这里吧。你们可以走了。何主任你等一下。”
两位生物老师先出了会议室，陈陌提起公文包，心像被棉花堵住了一样，又涨又酸。
她回头看了看何主任的后脑勺，迈着沉重的脚步走出了会议室。
刚一出会议室，于老师和齐老师就……
