番外（竹）

作者：有点 OOC

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老师：南星今天请假了

老师：上课

老师：老城南的桂花开了，燕子巷的饭馆倒了。叶子无休止地下坠，风结不出果子，我从这天开始一无所有。

老师：胸中藏诗意，入眼皆锦绣。 素笔丹青衔，着意绘春秋。

老师：金轮高挂在夜空，那皓彩素晖洒向人间，沐浴着鹊笑鸠舞，包裹住酒酽春浓。

老师：这句话描绘了一个美丽的夜晚，金轮高挂在夜空，皎洁的月光洒向人间，给人们带来了愉悦和温暖。鹊儿在枝头欢快地叫着，鸠鸟在舞蹈，酒香和春意浓郁，给这个夜晚增添了一份美好的氛围。这句话表达了作者对于美好生活的向往和赞美。

老师：“尘归尘，土归土，这里才是我们的归宿。”

老师：这句话出自《红楼梦》，意思是尘世间的纷扰和烦恼都会归于尘土，而我们最终的归宿就是尘土。这句话传达了一种超脱尘世的境界，让人思考生命的真谛。

老师：下课 注:老师把三节课连上了

下课之后，淮左就开始和大力他们搞好关系

淮左：大力，美伊，我可以和你们交朋友吗？

大力：可以

美伊：可以

老师：上课

老师：曾参杀人，众口铄金。

老师：曾参杀人是一个成语，意思是：指众人的舆论能将人淹没。出自《论语·子路》。这个成语是形容众人的力量是非常强大的，一旦形成舆论，就能对一个人产生很大的压力，甚至让他无法翻身。

老师：愿逐月华流照君。

老师：这句话出自唐代诗人李白的《将进酒》，意思是希望月亮的光辉能够照耀着你。这句话表达了作者对友人的祝福和关怀，同时也传达了一种浪漫和温馨的情感。

老师：朝无艳阳西无霞，阴雨不断绪不佳。

老师：这是一首抒发内心感受的诗歌，表达了作者对于生活的思考和困惑。他忘记了欢笑和叹息，似乎对生活失去了兴趣和激情，感到迷茫和困惑。但是，他也坚持着探索和思考，希望能够找到生命的意义和答案。

老师：人说万物有灵，万物和人一样，也在一呼一吸之间，生长、更迭、衰老和消亡。

老师：掬水月在手，弄花香满衣。

老师：这句诗描绘了一个美好的场景，让人仿佛置身于一个宁静的花园之中，感受着清澈的泉水、皎洁的月光和花香四溢的美好氛围。这样的场景让人心情愉悦，忘却了烦恼和忧愁。

老师：神经思兮神医灵，魂魄一兮为鬼雄。 —屈原

老师：人际发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。——鲁迅

老师：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

老师：吴宫内，西施念国思情郎，怎能挡住吴王缠身欲火烧。

老师：国已破。名也哀，往日雄风失落去，今日耻辱羞！羞！羞！

老师：下课

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作者：我埋了一个伏笔（应该算吧•ᴗ•）

作者：再见

作者：1120 字(ง•̀_•́)ง

作者：看谁能看出来(✌️≖‿≖)

作者：那个伏笔

作者：1148字儿