正与邪

我的碎碎念又来了，没错刚更完一章的我又来了，又是下雨天所引起的奇思妙想，外加上一些我对我们语文老师留得暑假作文题目的理解。

Blake：正文开始。

“究竟什么是正，什么是邪。”这句话从很早就有人在争论。

可“正”转过来是邪，“邪”转过来是正，是不是意味着正也可以是邪，邪也可以是正，但不一定所有的正都是邪，所有的邪也不一定都是正。

最典型所被人熟知的例子就是三个字，“为你好”。这句话的关系通常存在于家长与孩子，老师与学生之间。

家长的为你好，是指ta给你安排好的一切，做出的自认为对你有益的举动，说自认为对你有益的话，小到为了让你不骄傲在每次你获得优异成绩时刻意贬低你，把你和比你更优秀的人相比，大到高考后瞒着你偷偷改了你的志愿，不尊重你的个人意愿，把自己认为最好的填上去，不在意你的任何感受。

而老师的为你好，少见又常见，站在部分家长的角度来看是少见的，因为他们的立场相同，可在学生看来确是很常见。

例子有很多，在此就不多说了。

有些人的一生都在经历这种所谓的“为你好”，好像一个任人摆布的提线木偶，他们也并不是无力反击，只是被贬低惯了，失去了原有的锋芒。

就好比，你说你喜欢篮球，他们就说你四肢发达，头脑简单，脑残一个。

你说你喜欢画画，他们就说有那时间不如多学学习，浪费时间浪费钱。

你说你喜欢唱跳，每天不停的练习，想通过艺考改变人生，他们说你就是痴心妄想，也不看看自己长什么样。

诸如此类的还有很多很多，这种形式的“为你好”在生活中是很常见的，但是很多这样做的家长却不以为然，觉得自己明明为孩子做好了打算，有自己制订的完美的计划，只要孩子按照自己给他安排好的去实行，就一定会幸福。

本心并不坏，可这样的安排也是给孩子无形枷锁，把他永远困在你设置的囚笼中。

看起来是正，其实就是邪。

不知道大家有没有注意到，上文中“孩子”“学生”都被放在后者的位置，是因为在这种情形下孩子永远是被压迫的一方。

总而言之，这个行为是不可行的，当然，也是不可控的，到目前为止，仍然有很多人在这样做。

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Blake：今天的碎碎念到此为止，没灵感了，也不是没了吧，主要是我想吃冰棒了，我得先吃去，再见各位同志。