103叫到办公室

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英语老师的声音响起，

老师：（英语老师）：宋亚轩，你跟我来办公室一趟。

埋头苦算一节课的宋亚轩刚要趁着下课休息一下，结果就被英语老师点名叫走。

宋亚轩抬起头来，有些懵然地应了一声。

老师：他的同桌见状，连忙提醒他，

同学：（同桌）：英语老师叫你。

宋亚轩：奥哦。

宋亚轩虽然被提醒了，但大脑似乎还没有完全反应过来。

来到办公室，英语老师开门见山地问道，

老师：（英语老师）：你对我们课后的作业有什么看法吗？

宋亚轩虽然不解英语老师为何突然这样问，但还是坦诚地说出了自己的真实想法。

他想起了那天袁千欢为了帮他写作业写到很晚，以至于第二天早上起不来吃早饭的情景。

宋亚轩：我觉得我们的课后作业有点多。

宋亚轩说道。

老师：（英语老师）：你不写怎么知道作业多少呢？

英语老师平静地反问道。

宋亚轩显然被这句话问住了，但还是努力辩解，

宋亚轩：老师，我自己写的作业我当然知道啊。

老师：（英语老师）：是嘛？那这个也是你写的。

英语老师语气平静但不容置喙，从作业本中翻出一张便签纸，上面写着：si作业，老子才不写。

宋亚轩看清了便签纸上的内容，顿时明白了过来：怪不得那天袁千欢那么好说话，原来是搁这等着呢。

英语老师的语气顿时变得严肃，

老师：（英语老师）：解释！

或许，对与老师一对一对话的本能恐惧，在宋亚轩心中也难以避免。

他急忙向英语老师辩解，

宋亚轩：老师，这其中有误会。您看，这字体怎会像是我写的呢？

纸条所带来的愤怒冲击，使得老师一时未能细察，直至宋亚轩的提醒，才发现那纸条上的字迹，远比宋亚轩的来得工整。

老师：（英语老师）：那这个是谁写的？

老师的语气仍带着愠怒。

宋亚轩：我也不清楚，许是其他同学恶作剧，夹在我作业里的。

宋亚轩故作茫然，试图以无辜者的姿态蒙混过关。

然而英语老师并未轻易上当，她冷静地抛开纸条不谈，直指问题核心，

老师：（英语老师）：但你的作业，为什么纹丝未动？

面对这犀利的质问，宋亚轩陷入了沉默。

这短暂的三十秒，对他而言却如同煎熬。他搜肠刮肚，却寻不出一个合理的解释，只能以沉默应对。

而沉默，往往被视为默认的表示。

英语老师心中明了，再次开口时，语气已有所缓和，

老师：（英语老师）：念你是初犯，今晚回去把我的作业重写一遍。

宋亚轩顺从地点点头，老师见他态度诚恳，便不再追究，

老师：（英语老师）：好了，回去吧。

晚自习结束后，兄妹三人结伴回家。

孟妍好奇的开口询问，

孟妍：哥哥，老师找你出去，是因为什么事啊？

这话语，又勾起了宋亚轩这不愉快的记忆。他未予理睬，却转头向袁千欢发问，

宋亚轩：你有什么要说的？

宋亚轩目光如炬，似要看穿袁千欢的心思。