启蒙（3）

萨曼莎：“……教授的魔药还是那么管用。”

萨曼莎缓了一阵，终于喘匀了气，胸口也舒服多了。

萨曼莎：“关于麻瓜的事不用太早暴露出来。开设P&R的最重要目的还是要弱化分院的缺陷、也让更多巫师家庭成员摆脱育儿的漫长负担。”

萨曼莎：“先要把学校办起来，才能让它在后续发挥更大、更多的作用。”

她继续说：

萨曼莎：“而且，那两位老先生告诫我，如果不想直接用强力手段解决一切，那就最好把自己的目的层层包装——现在我可是在假装自己只想开办一个内部免费托育所呢。”

德拉科：“难怪P&R现在的课程都那么……”

萨曼莎：“那么简单？”

萨曼莎笑起来：

萨曼莎：“孩子们还太小，本来就不能学什么精深的东西。”

萨曼莎：“我只会让安多米达安排一些基础的拼写和运算课程，给孩子们讲一讲《诗翁彼豆故事集》，再选一些魔法史上比较精彩的故事。或许将来再加上儿童魁地奇和一些音乐美术之类的课程……”

萨曼莎：“这样温和而没有倾向性的学校才能让那些家长们放心地把孩子送来。”

德拉科：“你慢慢说——”

德拉科给她递来茶杯，看着她喝了一口。

萨曼莎：“我不想给孩子们灌输什么，更不想把学校变成洗脑的地方。”

萨曼莎：“让孩子们呆在一起，共同成长，本身就是达成了我们的目标。很多事情其实是潜移默化的……”

萨曼莎放缓了语速：

萨曼莎：“将来我们还可以在读故事的时候插入麻瓜童话，让孩子们自己对麻瓜的事物和麻瓜的生活产生兴趣；”

萨曼莎：“也可以讲述一些各个学院针锋相对的小故事，让孩子们自己去判断对错；”

萨曼莎：“甚至可以组织孩子们表演剧目，找四个孩子扮演四大创始人，再找四个孩子扮演如今的四个学院学生，让他们去自由发挥……”

萨曼莎：“不用我们去强行教育，孩子们自己就会从中学习道理。”

她带着微笑，好像已经看到了那些情景：

萨曼莎：“当然，眼下最重要的事情就是招生。”

萨曼莎：“虽然我们假装限制名额，实际上，我打算花上几年时间先把英国魔法界的绝大多数小朋友招揽过来，让到P&R启蒙和到霍格沃茨上学一样，成为巫师们习以为常的事。”

德拉科：“如果有人就是不想送孩子来呢？”

德拉科问。

萨曼莎：“那他们的孩子将来去霍格沃茨的时候就会发现，其他小朋友都相互认识，而他们却还和麻瓜出身的新生一样茫然……”

萨曼莎胸有成竹地说：

萨曼莎：“想想看，你在六岁生日的时候还专门为了融入纯血圈子办了个生日会呢。”

萨曼莎：“如果在你的生日会上，大家都去过P&R，讨论的也是学校里的事情，只有你插不上话……你父母会作何反应？”

德拉科：“爸爸肯定会很恼怒……他会先对这所学校批判一番，事后再想办法把我也送进去。”