我的人间烟火 12

因为童敏的这一顿哇哇，班里的同学和老师都知道了月半的针对性筛选系统，然后对着月半两眼放光。

这让月半苦笑不得，最后很是大气的把系统给了穆老师，让他帮助完善，可以满足学校学生的需求。

月半之所以选择把这个系统给老师，让学校的学生公用是有自己的考量的，原先自己做这个的时候，只考虑到自用，没有办法一下子满足这么大量且多样的需求，现在才发现这里面还有不错的机遇，但是这也不是现在月半有精力可以做到的。

学校知道这个事情之后，还还会研究了一下月半做出来的这个筛选系统，觉得很不错，可以在学校内部搞一搞，既可以让老师对于学生的优劣势更加清晰明了，即使调整教学方案，还可以让学生即使掌握自己的薄弱点。

于是就由穆老师带头，结合各科老师形成了一个教研组在搞这个系统的数据库，当然学校也没有亏待月半，月半这个天才已经给学校带来了很多的惊喜，再加上这个，学校决定直接奖励月半一百w，这所幸是精英学校，要是公立学校，哪能这样奖励？

于是月半凭借着自己的能力，赚得了目前为止最大的一笔奖金，现在光是月半的小金库，就已经有两百多个w了，这些都是月半从小的压岁钱，参加各种竞赛获得的奖金，当然，其他的奖金都是小数目，最大的两笔就是上次的世界编程大赛和现在的这笔了，占了小金库的绝大部分。

因为月半和孟宴臣要去参加竞赛培训，所以可以不用上自习。孟宴臣和月半一起去为竞赛专门准备的教室，当然也有不少同班的同学，但是相比高二的，人数还是略少。

孟宴臣和月半坐在一起，讲课的老师还没有来，但是前面讲台上已经有一道题目，显然是让他们做的，两个人拿起了草稿纸和笔，开始快速的演算起来。

其他的学生也都是如此，整个教室十分安静，只能听到笔尖在纸上的划痕声。

这次竞赛的老师蒋老师不知何时从后门走进来，看着教室里的情况，暗自点头，然后开始默默认起了人，和幽灵一样悄悄站在学生的后面，看着他们做题的情况，然后在心里暗自思索。

他走到月半旁边时，月半刚刚手笔，发觉身后站着人，抬起头看，是老师在看她写的题目，虽然不认识，但应该就是他们这次的主讲老师了。

蒋老师看着月半写的答案，暗自点头，解题过程明了简洁，思路清晰，逻辑缜密，他大感欣喜，觉得自己真是好运气，刚被挖过来就遇到了好苗子。

因为月半参加各种比赛多了，在一个草稿纸上第一件事情是先写上自己的名字，蒋老师看着草纸上面写的安月半，思索难道是前两天整个学校题库风波的中心安月半？他心中瞬间大喜。

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