峰回路转

这莫名其妙的关心，让我很拘束而且无所适从。难道是，我整天不说话，躲着。同学们觉得我神经有问题，所以让班长来关心我？或者有人觉得我性格孤僻，有点神秘和偏激，老师怕我出事，让班长来开导我？

一早上胡思乱想。他提出的帮助，我都拒绝了。我觉得很突然很陌生，虽然是关心，总是隔着什么东西似的，非常奇怪的感觉。也许，我的沟通交往能力确实很是问题吧，我猜想。我肯定是太古怪了，孤僻的让老师怀疑我会抑郁症自杀了。

日子过着过着，我偶然发现自己不是每节课都睡觉了，有些时候精力好，就听听课，成绩实在太差，根本跟不上老师的节奏，当然也听不懂老师在讲什么。就算是精力好些也没什么用，听课也是白听。

这样下去，我这学算是白上了。我打算完全放弃跟老师步调一致。我妈妈并不希望我成绩好，她只希望我能早点高中毕业，好回家跟她在一个工厂上班，早早嫁人生孩子，何况我成绩一直不好。她对我一点都不抱希望，就等着我考不上大学，早点工作挣钱，好减轻一点她的负担。

没有外在压力的我其实很自在，但是我希望自己的成绩好一点。因为这个满坐着学生的教室，好像没有人一样。没有人会注意到我的存在，也当然没有人过问我的成绩，老师们觉得像我这样的学生也就是凑个人数罢了。

这种自由和自在，让我觉得，也许我可以安心的把成绩提上去。我不希望我的将来跟我妈妈一样。也许李云超不会注意到我，即便我成绩提高了。

但是，成绩的提高，可以让我觉得自己并没有差到不能跟他并肩说话。

决心一下，我不再跟随老师的讲课节奏。瞌睡的时候就狠狠的睡上半天，不再强迫自己硬撑着去听课，勉强自己去理解老师的讲课内容。

这个策略给我带来了很大的好处。首先提高的是语文成绩。因为我不睡觉的时候比较爱看小说，跟语文的相关度比较高，心一安定下来，认真做题，语文成绩自然就比过去要好一些了。接着其他几门课的成绩竟然也逐渐好起来了，尤其是与语文相关的课程比如政治历史地理生物，不再考十几二十多分了。

考试的时候认真一些，把会做的题做好，不会做的题尽全力用排除法提高选择题蒙对的概率，简答题尽可能的多答，连填空题也可以去蒙一下。本着能多挣一分就多挣一分的想法，分数自然就达到了自身能力的基本线。

我有精神的时候，就抱着其他几门课的课本，背基础知识，不喜欢做题就不做，老师布置的作业随便应付一下。连数学我也是背基础知识，背公理背定理背推论背公式。

按照我自己的计划，先把基础知识重新学一遍。一天里我一半多的时候都在睡觉。这样使得我不睡觉的时候精力非常旺盛，老师讲课的内容，不知不觉中，有些能听懂了。

日子越过越开朗。我仿佛看到太阳公公每天都笑眯眯的，特别喜欢我。我心头的淤泥般抑郁的感觉一点一点消散。

有人关心的感觉真好，自从班长跟我说过话之后，我就觉得自己应该积极一点认真一点，心情也好很多，毕竟不是一个除了周灵叶之外就没有人理我的人。

成绩差的人，没有人在乎，我觉得很自在。没有人注意的感觉，安静而美好。但是有人注意到了我，有人关心了我，也许他们觉得我实在太差没有人关心，所以特意留心了我一下，但是我的感觉还是不一样。这个时候还能注意到我，关顾到我的人，近神。像有一道光，照见了我的卑微。

我脑子好像被人换走了，现在的情况就是一切知识全都忘记了。脑袋像个榆木疙瘩，里面全是密实的木头。我想重新开始，一点一点再学习吧，争取把失去的记忆再找回来。可是我不知道生活总是会埋伏一些做梦都想不到的事情。

随着成绩越来越好，日子越来越长，身边周围的同学都渐渐跟我熟悉起来。细瘦的罗静，善良而聪颖，经常对我嘘寒问暖的，我心里尤其感激。而赵彩明则与我性格相仿，很谈得来。有时候我跟着周灵叶，有时候就跟着赵彩明一起。

这个世界总是有人无缘无故的对你好，而无缘无故对我好的人竟然是越来越多。她们也不过问我的成绩，却愿意给予我温暖和帮助，一起聊天一起玩。就好像一滩淤泥的死水里，出现了活泼跳动的小泥鳅。日子逐渐明朗起来。

我感觉自己的大脑的记忆一点一点重新建立起来了。之前忘掉的人和事，忘掉的每门课的内容，开始一点一点的慢慢在我的努力下，回来了。

旁白：（高玉莹终究是羡慕那些可以对人好的人，她始终学不会对别人好，这个也是天赋的技能吧，很遗憾她没有这个技能。但是她接受到了别人对她的好，就好像被注入了能量。高玉莹要开始转运了，有人关心和爱护，就是好运开始的预兆。）