03发现目标

晚自习开始前30分钟，助手回来把座位表拿给我，拿到表格，我由心激动，再次感谢工具人，呸，感谢班长。

我看都不想看，就带座位表和助手回去教室马上投影，让同学们立即准备换位置。

收到指令的孩子们，纷纷行动起来搬书调整桌子，检查椅子，还不忘聊一聊天。

这时候我无聊就瞧瞧座位表，看看哪个跟哪个坐一块，合不合理？

好吧，我也不知道怎么判断合理，我就看他们身高差别多还是没差别，

身高差不多坐一起不要盖过身后人的看黑板就是合格，姑且这么判断。

不过，助手，你怎么坐讲台边？

我赶忙给他递个眼神，没想到他还挺机灵，立即反应过来，给我解答疑惑。

“老师，我坐这里是给老师们指点一二。”

“这也是班干部们商量好的，你别不信。”

“董子明，董哥啊董哥，我看你想借虎扬威。”

“老师，哥这个称呼不太好吧，我没有。”

“我不清楚，你先坐着我考察考察一下，实在不行你再回到后面去。”

“好的。”

“嗯嗯，小董子听话。”

“······”

很快，30分钟后教室慢慢安静，开始晚自习。

“小董子，那个人有点不对，那个孩子怎么回事？她的同桌怎么没有，而且她坐在中间你确定一个人可以做那里，看着怪怪的。”

是问题生，助手开始给我安利，那个娃子的姓名，身高体重之前学校成绩巴拉巴拉。

“所以座位表没排好啊，你们班干部不行。”

“非也。老师，我们已经尽力，她是个意外。而且她那个同桌是请假暂时没过来。不过我猜那位不会来，

他在闹要出去打工还谈了女朋友。”

“这你又知道？”

我嘞个情报员这个助手真有一手，我问一下他怎么身高体重都知道，他推一推眼睛说，看的。

不信，我问他看到我多少？他报了一串数字，把我三围也念出来，我捂住他嘴行行行你厉害。

最后我还是把那问题生叫到办公室。

“老师，您找我是有什么事情？”

“不用紧张，看在名字里带都有一个白字的份上，能不能听我一句劝？”

“劝什么？”

“就是你的同桌可能要没了，要不我再给你换一下位置？就让后面那个挪上来和你一桌，可以？”

“为什么？”

“助手助手，你来说。”

“老师，这是你的事要自己处理。”

“你怎么回事，这会不是我助手？”

“老师不是我不帮你，是我也无能为力，靠自己吧。”（小声）

“我也不了解她的情况，你就帮我聊两句，我再给你打配合不行？”（小声）

“这不太好吧，老师你加油，我回去晚读。”（大声）

“兔崽子，你别跑啊……”

好坑，我暗骂班长给我派了个无能下手，给我的仆人怎么遇事不决就要逃跑，这会到是就窜回去教室内说要晚读，

下午的时候怎么就有空给我长篇朗诵我的工作安排，没用了，试用期就给他辞了。

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